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1．據(jù)報道我國電力事業(yè)正進(jìn)入高速發(fā)展階段，國家造福于人民，不斷進(jìn)行電力改革．各大中型發(fā)電廠為了適應(yīng)社會發(fā)展，求得生存，也在不斷地對熱機(jī)設(shè)備及發(fā)電機(jī)進(jìn)行改造．你知道發(fā)電機(jī)的基本原理是電磁感應(yīng)；熱機(jī)工作時把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 （1）要解決此題，需要掌握發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的制作原理．知道發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）熱機(jī)是利用內(nèi)能來做功的機(jī)器，故消耗內(nèi)能，產(chǎn)生機(jī)械能．

解答 解：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象；利用該原理制成了發(fā)電機(jī)．
熱機(jī)是利用內(nèi)能來做功的機(jī)器，故消耗內(nèi)能，產(chǎn)生機(jī)械能，故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程；
故答案為：電磁感應(yīng)；內(nèi)；機(jī)械．

點(diǎn)評 該題考查了發(fā)電機(jī)的原理和熱機(jī)工作時的能力轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．德國物理學(xué)家歐姆經(jīng)過十年不懈的努力，通過實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=$\frac{U}{R}$．為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為電阻的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的四個情景中，可以用光的折射來解釋的是（　�。�
A．
      日食		B．
    踩影子		C．
    照鏡子		D．
  鉛筆斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列的實驗和實例中，不正確的是（　�。�
A．市區(qū)里種草植樹是為了美化環(huán)境，減小噪音
B．在飛機(jī)旁的工作人員戴著配有耳罩的頭盔屬于在聲源處減小噪音
C．有些小轎車上裝有倒車?yán)走_(dá)是利用了聲音的反射原理
D．醫(yī)生利用聽診器，可以使聲音的強(qiáng)度增大些

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．愛思考的小明在觀看冰壺比賽時，突發(fā)奇想：假如正在水平軌道上減速滑行的冰壺所受的重力突然消失的話，冰壺會（　�。�
A．立即停止運(yùn)動B．立即做勻速直線運(yùn)動
C．繼續(xù)減速運(yùn)動直到停止運(yùn)動D．以上說法均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．學(xué)習(xí)浮力知識后，小剛用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計．他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整．做好后測出該密度計的總質(zhì)量為2.4g，吸管總長為0.12m．
（1）如圖1所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形，A是他在吸管上標(biāo)記的此時水面的位置．則圖中密度計受到的浮力是2.4×10-2 N．
（2）若將該密度計從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，漂浮時密度計受到的浮力為2.4×10-2N，此時吸管上鹽水液面的位置在A的下方（選填“上方”或“下方”）．
（3）小剛將自制好的密度計放入另一種液體中，沉到容器底，不好測量這種液體密度，如圖2，可采取的辦法是減少吸管內(nèi)的鋼珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，S是平面鏡MN前的點(diǎn)光源，P是平面鏡前的一點(diǎn)，點(diǎn)光源S發(fā)出的光線中，有兩條通過P點(diǎn)，請畫出由S發(fā)出并經(jīng)過P點(diǎn)的光線；當(dāng)點(diǎn)光源S向右移動時，像S′與S間的距離一定變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于如圖所示的實驗，下列說法正確的是（　　）
A．這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功
B．對木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加
C．此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能
D．這個實驗基本反映出了熱機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（　�。�
A．電磁波只能用于通信
B．電磁波的應(yīng)用對人類有利無害
C．手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波
D．衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案