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如圖所示,老百姓經(jīng)常用這種“桿秤”來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量.它是利用杠桿原理來(lái)制作的.稱量是把貨物掛在A點(diǎn),手提著B(niǎo)或C點(diǎn),調(diào)節(jié)D點(diǎn)的位置使秤桿在水平位置平衡對(duì)應(yīng)秤桿上D點(diǎn)的讀書(shū)就是貨物的質(zhì)量了.
(1)該裝置屬于______杠桿.(填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)
(2)在使用的時(shí)候?yàn)榱朔Q量質(zhì)量較大的貨物,手應(yīng)該提著______(填“B”、“C”)點(diǎn)的繩子.
(3)在買(mǎi)東西的時(shí)候,有的商販為了招攬顧客,會(huì)故意在稱量貨物的時(shí)候使D點(diǎn)的秤砣向下垂一些,這樣稱量得到的貨物______(填“會(huì)”、“不會(huì)”)比秤桿上的讀數(shù)多.

解:(1)使用桿秤時(shí),動(dòng)力臂CD大于阻力臂CA,故桿秤為省力杠桿;
(2)使用桿秤時(shí)的力和力臂的圖示如下圖,

根據(jù)杠桿平衡條件:F1l1=F2l2,
杠桿秤砣一端的力m2g不變,力臂變大,力和力臂的乘積變大,重物一端的力和力臂的乘積也會(huì)相應(yīng)變大,提鈕從C換到B時(shí),力臂減小,力一定增大,稱得的質(zhì)量會(huì)增大,因此為了稱量質(zhì)量較大的貨物,手應(yīng)該提著B(niǎo)點(diǎn)的繩子.
(3)在買(mǎi)東西的時(shí)候,有的商販為了招攬顧客,會(huì)故意在稱量貨物的時(shí)候使D點(diǎn)的秤砣向下垂一些,其力臂l2會(huì)減小,同時(shí)l1也變小,兩力臂減小的比例是相等的,秤砣對(duì)秤桿的力F2不變,根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知F1也不變,所以在稱量貨物的時(shí)候使D點(diǎn)的秤砣向下垂一些,這樣稱量得到的貨物不會(huì)比秤桿上的讀數(shù)多.
故答案為:(1)省力;(2)B;(3)不會(huì).
分析:(1)根據(jù)杠桿的省力情況可以分為三類:動(dòng)力臂大于阻力臂,省力杠桿;動(dòng)力臂小于阻力臂,費(fèi)力杠桿;動(dòng)力臂等于阻力臂,等臂杠桿;
(2)當(dāng)手提著B(niǎo)或C點(diǎn)時(shí),分析兩邊力和力臂的大小是否變化,根據(jù)杠桿平衡條件得出最大測(cè)量值的變化.
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2,當(dāng)D點(diǎn)的秤砣向下垂一些時(shí),動(dòng)力臂和阻力臂都會(huì)變小,且兩力臂減小的比例是相等的,然后分析杠桿兩側(cè)動(dòng)力和阻力的變化情況.
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合生活中的桿秤考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的認(rèn)識(shí)和理解,根據(jù)杠桿平衡條件,判斷桿秤提鈕變化時(shí),稱得重物最大質(zhì)量的變化,有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,老百姓經(jīng)常用這種“桿秤”來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量.它是利用杠桿原理來(lái)制作的.稱量是把貨物掛在A點(diǎn),手提著B(niǎo)或C點(diǎn),調(diào)節(jié)D點(diǎn)的位置使秤桿在水平位置平衡對(duì)應(yīng)秤桿上D點(diǎn)的讀數(shù)就是貨物的質(zhì)量了.
(1)該裝置屬于
省力
省力
杠桿.(填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)
(2)在使用的時(shí)候?yàn)榱朔Q量質(zhì)量較大的貨物,手應(yīng)該提著
B
B
(填“B”、“C”)點(diǎn)的繩子.
(3)在買(mǎi)東西的時(shí)候,有的商販為了招攬顧客,會(huì)故意在稱量貨物的時(shí)候使D點(diǎn)的秤砣向下垂一些,這樣稱量得到的貨物
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”、“不會(huì)”)比秤桿上的讀數(shù)多.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昭通市水富一中九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,老百姓經(jīng)常用這種“桿秤”來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量.它是利用杠桿原理來(lái)制作的.稱量是把貨物掛在A點(diǎn),手提著B(niǎo)或C點(diǎn),調(diào)節(jié)D點(diǎn)的位置使秤桿在水平位置平衡對(duì)應(yīng)秤桿上D點(diǎn)的讀書(shū)就是貨物的質(zhì)量了.
(1)該裝置屬于______杠桿.(填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)
(2)在使用的時(shí)候?yàn)榱朔Q量質(zhì)量較大的貨物,手應(yīng)該提著______(填“B”、“C”)點(diǎn)的繩子.
(3)在買(mǎi)東西的時(shí)候,有的商販為了招攬顧客,會(huì)故意在稱量貨物的時(shí)候使D點(diǎn)的秤砣向下垂一些,這樣稱量得到的貨物______(填“會(huì)”、“不會(huì)”)比秤桿上的讀數(shù)多.

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