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探究運(yùn)動和力的關(guān)系．

答案：略
解析：

(一)提出問題

運(yùn)動的物體如果不受其他物體的作用會一直運(yùn)動下去嗎？

(二)猜想與假設(shè)

在理想情況下，運(yùn)動的物體若不受其他物體的作用可能會一直運(yùn)動下去．

(三)設(shè)計實(shí)驗(yàn)

取一輛小車，使它三次都在斜面上的同一高度處從靜止開始沿斜面運(yùn)動到水平面上，如圖所示．每次水平面的表面不同，第一次在水平面上鋪毛巾，第二次換成鋪棉布，第三次去掉所鋪的棉布，比較小車每次在水平面上的運(yùn)動情況有什么不同．

(四)實(shí)驗(yàn)

按上述設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果填在下表中．

(五)分析與論證

小車每次都從斜面上同一位置開始運(yùn)動，這保證了每次小車開始在水平面上運(yùn)動時具有相同初速度．小車在水平面上的運(yùn)動速度總會減小，直到停下來，這是因?yàn)樾≤囋谶\(yùn)動過程中受到了摩擦阻力的原因．

由于摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在這三次實(shí)驗(yàn)中，小車與水平面間的接觸面越光滑，小車所受的阻力就越小，運(yùn)動的時間就越長，通過的路程也越長，可以設(shè)想，如果小車處在光滑水平面上，小車的速度就不會減小，它將保持原來的速度沿原來的方向永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．

(六)結(jié)論

在理想情況下，運(yùn)動著的物體，如果不受外力的作用，會一直運(yùn)動下去．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜寧縣一模）（1）探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
①將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)，這表明

閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流

．在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是

向上運(yùn)動

的（靜止/向上運(yùn)動/向下運(yùn)動）．
②將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針與磁鐵插入螺線管相比

相反

（相同/相反）．
③通過①、②兩步實(shí)驗(yàn)，可以得出感應(yīng)電流的方向與

切割磁感線運(yùn)動方向

有關(guān)．
（2）在探究運(yùn)動和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后，分別停在如圖所示的位置．
①讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的

速度

相同；
②小車在三個水平面上運(yùn)動時，水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越

遠(yuǎn)

，這表明小車受到的摩擦力越

小

．由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持

勻速直線

運(yùn)動狀態(tài)；
③由這個實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是

牛頓第一定律

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?重慶）如圖所示，在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．

接觸面	小車受到的摩擦力大小	小車運(yùn)動的距離s（單位：cm）
毛巾	大	18.30
棉布	較大	26.83
木板	小

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越

小

，小車前進(jìn)的距離就越

遠(yuǎn)

．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做

勻速直線

運(yùn)動．可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體

運(yùn)動狀態(tài)

的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整）
（1）以下是測量海水密度的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)儀器情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表中．

量筒中海水的體積V/cm³	燒杯和海水的質(zhì)量m₁/g	剩余海水與燒杯的質(zhì)量m₂/g	海水的密度ρ/㎏?m^-3
40	73.4 73.4	28.4	1.125×10³ 1.125×10³

（2）探究運(yùn)動和力的關(guān)系

器材	小車、長木板、毛巾、棉布、木板	裝置圖
步驟	在水平桌面上鋪上粗糙程度粗糙程度不同的物體，讓小車從斜面的同一高度由靜止同一高度由靜止自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動的距離
結(jié)論	運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動做勻速直線運(yùn)動

（3）探究動能大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系．

器材	三個質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.4kg的小球，斜面、木塊、刻度尺	裝置圖
步驟	1．將質(zhì)量為0.2kg的小球分別從斜面的不同不同高度滾下，測量木塊在水平面上滑行的距離木塊在水平面上滑行的距離．得到的數(shù)據(jù)分別為0.2m、0.3、0.5m． 2．將這三個質(zhì)量不同的小球分別從斜面的同一高度同一高度滑下，這次的到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)依次為0.2m、0.4m、0.6m．