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1．某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：為探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，以下方案正確的是：（　�。ㄟx填“A”、“B”或“C”）．
A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論
B．保持入射角不變，進(jìn)行多次試驗(yàn)，測量入射角和每次實(shí)驗(yàn)的折射角，分析并得出結(jié)論
C．改變?nèi)肷浣�，進(jìn)行多次試驗(yàn)，測量每次實(shí)驗(yàn)的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

分析 要探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關(guān)系，需要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測量折射角的大小，將兩者比較得出規(guī)律．

解答 解：A、只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，偶然性太強(qiáng)，客觀性不夠．此選項(xiàng)錯誤；
B、保持入射角不變，雖然進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，但得到的折射角是相同的，得不出客觀的結(jié)論．此選項(xiàng)錯誤；
C、多次改變?nèi)肷浣谴笮�，測量每次實(shí)驗(yàn)時入射角和折射角，發(fā)現(xiàn)折射角隨入射角變化的規(guī)律，得到的結(jié)論是普遍的．此選項(xiàng)正確．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查的是我們對光的折射規(guī)律探究過程中折射角、入射角實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)化，屬于基本技能的考查．難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列家用電器，利用電磁波工作的是（　�。�
A．電熨斗B．電風(fēng)扇C．洗衣機(jī)D．微波爐

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，電源電壓18V保持不變，電流表量程是0-0.6A，電壓表量程是0-15V，小燈泡上 標(biāo)有“6V 3W”字樣．要求：開關(guān)閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電 壓不允許超過額定電壓（燈絲電阻不變）．則下列說法正確的是（　�。�
A．滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)都變大
B．當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表示數(shù)為12V
C．該電路的最大功率為9W
D．滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω-60Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖1所示，京京做做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）他有好幾個凸透鏡，但均不知焦距．請你幫他設(shè)計一個測量凸透鏡焦距的方案：正對著太陽光，找到最小最亮的光斑，測量出透鏡中心到光斑的距離．
（2）如圖1所示，當(dāng)他把蠟燭放在A位置時，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的右（左/右）側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像；要使所成的像更大些，他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的右（左/右）側(cè)移動，同時使光屏離凸透鏡更遠(yuǎn)（遠(yuǎn)/近/不變）一些．若固定光屏的位置于M點(diǎn)不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的左（左/右）側(cè)移動．
（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是C
A、只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像       B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些     D．成像情況像不受任何影響
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一付近視眼鏡放在凸透鏡前，如圖2所示，觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向右 移（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．力相關(guān)的幾個實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，在用彈簧測力計測量手的拉力的操作中，出現(xiàn)的操作性問題是沒有調(diào)零；根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景判斷，實(shí)際的拉力大小約為0.8N．
（2）如圖乙所示的裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將變�。ㄟx填“變大”、“變小”、或“不變”），若要得出重力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)進(jìn)行的操作是剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向．
（3）如圖丙是測量滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)操作情景，實(shí)驗(yàn)時，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)忽大忽小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是沒有勻速拉動木塊．
（4）在研究“二力平衡條件”時，如圖丁所示，某小組實(shí)驗(yàn)中先旋轉(zhuǎn)紙板一定角度再松手，這樣做的目的是用于探究不在一條直線上的兩個力對物體平衡的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前15cm處，另一側(cè)距透鏡30cm的光屏上剛好得到了燭焰倒立、放大的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對光線有會聚作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏靠近凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示為我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的一種越野車，其越野性能公認(rèn)已經(jīng)超越了“悍馬”，坦克能去的地方它都能去，該越野車的部分參數(shù)如下表所示．求：
整車質(zhì)量（空載）3600 kg
最大車速180 km/h
最大功率320kW
空載時四輪著地總面積12OOcm2
（1）越野車空載時對水平地面的壓強(qiáng)；
（2）某次極限測試中，該越野車以最大功率、最大車速行駛時發(fā)動機(jī)輸出的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶是違法行為．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時，相當(dāng)于閉合開關(guān)．指示燈不亮；安全帶未系時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．（甲、乙、丙是完全相同的密閉容器，內(nèi)裝有等量紅墨水，閉合開關(guān)前，甲、乙、丙三個容器內(nèi)三根玻璃管液面相平）
（1）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察玻璃管中液面的高度來比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化；
（2）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察甲和乙容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系，得出的結(jié)論是在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；
（3）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察乙和丙容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系，得出的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（4）請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論簡要解釋“電爐工作時，電爐絲發(fā)紅而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱”：電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的，電流和通電時間相等，電爐絲的電阻較大，產(chǎn)生的熱量較多，而導(dǎo)線的電阻極小，所以幾乎不發(fā)熱．

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同步練習(xí)冊答案