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用彈簧測力計拉一重100N的物體在水平面上向左運動,物體以1m/s的速度勻速前進時,彈簧測力計示數(shù)為2N;若物體以2m/s的速度勻速前進時,該物體受到摩擦力的大小是
2
2
N,方向
水平向右
水平向右
分析:掌握二力平衡的條件,知道一對平衡力的大小相等.在判斷物體是否處于平衡狀態(tài),關(guān)鍵是看其是否靜止或勻速直線運動.
知道滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與速度大小無關(guān).
解答:解:彈簧測力計拉著物體以lm/s的速度勻速左運動時,彈簧測力計示數(shù)為2N,說明此時摩擦力也為2N,方向水平向右;
當該物體仍在該水平面上以2m/s的速度勻速前運動時,因為壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以其受到的摩擦力不變,仍為2N,方向仍水平向右.
故答案為:2;水平向右.
點評:此題考查了學(xué)生對二力平衡條件的應(yīng)用,知道處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力的作用,平衡力的大小相等.同時考查了摩擦力大小和方向的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鞍山模擬)如圖乙,已知斜面的長s=1m和高h=0.2m;斜面的機械效率為40%. 用彈簧測力計拉著一木塊沿斜面勻速運動,

(1)從圖甲中讀出木塊重為
2
2
 N;
(2)計算出對木塊做的有用功是
0.4
0.4
J;
(3)計算出所用的拉力F是
1
1
 N;
(4)要提高斜面的機械效率,請你提一建議
減少木塊與斜面的摩擦
減少木塊與斜面的摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗和小宇同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小麗同學(xué)在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼,在B點用彈簧測力計拉杠桿,使杠桿水平平衡,如圖所示,這樣做的目的是為了便于測量
力臂
力臂
.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿
豎直向下
豎直向下
方向,大小為
1.5
1.5
N.
(3)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小宇同學(xué)經(jīng)過實驗,獲得了下述數(shù)據(jù):
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是小宇得出了杠桿的平衡條件為:“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.你認為小宇的實驗過程存在的問題是:
只做一次實驗,實驗結(jié)論不具有普遍性,具有很大的偶然性
只做一次實驗,實驗結(jié)論不具有普遍性,具有很大的偶然性

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衡陽)某物理興趣小組利用圖所示的裝置來研究斜面的機械效率,實驗的主要步驟如下:
①將木板傾斜放置且固定,用刻度尺量出斜面的長S,斜面的高h,用彈簧測力計測出重物重G.
②將重物放在斜面上,用彈簧測力計拉著重物從斜面底端勻速拉到最高點,此過程中彈簧測力計的示數(shù)保持為F且不變.
回答以下問題:
(1)此斜面機械效率的表達式為η=
Gh
FS
Gh
FS
(用上述①②中的物理量符號表示)
(2)本實驗中,若保持斜面的高度和傾斜程度一定,則影響該斜面機械效率的因素中,你認為有:
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
(寫出一條即可)
(3)若使用同一斜面,將所拉重物的質(zhì)量增大,則斜面的機械效率會
不變
不變
(填“變高”、“變低”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率,實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動,測量數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次試驗中,改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度

(2)在第二次實驗中,斜面的機械效率為
58.3%
58.3%
,物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N.
(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當其他條件一定時,
斜面越粗糙,斜面的機械效率越小
斜面越粗糙,斜面的機械效率越小

(4)若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越大.你認為存在的問題是:
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同

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