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光滑斜面高是長的1/8，用150N的力最多可將________N的物體拉上斜面．若拉力做功900J，則重物升高________m．

答案：
解析：

 1200,0

1200,0.75


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小剛同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面傾
斜角θ		 小車重G/N 斜面高
h/m		 斜面長
s/m		 拉力
F/N		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械
效率η
12° 5 0.2 1 2.1 ① 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 ② 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 ③
（1）上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是：
 
、
 
、
 
．
（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越
 
（選填：大或�。�，斜面越
 
（選填：省力或費力），斜面的機械效率越
 
（選填：高或低）．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面
 
．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持
 
不變，斜面的光滑程度不變，只改變
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

42、如圖所示，是用來研究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖．小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大
（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：
質量一定時，速度越大，動能越大
．
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：
速度一定時，質量越大，動能越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是用來研究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖．小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大．

（1）分析比較實驗（a）與實驗（b），可得出結論是
當質量相同時，物體的速度越大，動能越大
當質量相同時，物體的速度越大，動能越大
實驗中被控制的物理量是
物體的質量
物體的質量

（2）分析比較實驗（b）與實驗（c），可得出結論
當速度相同時，物體的質量越大，動能越大
當速度相同時，物體的質量越大，動能越大
實驗中被控制的物理量是
物體到達水平面的速度
物體到達水平面的速度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

機械功原理：利用任何機械做功時，動力對機械所做的功（W1），等于機械克服所有阻力所做的功（W2）．斜面是人們生產和生活中經(jīng)常使用的一種可以省力的簡單機械．下面是某同學針對斜面問題進行的理論研究的過程．請你幫他完成“理論論證”．
提出問題：使用斜面為什么可以省力？
建立模型：如圖所示，斜面的長為L，高為h，沿光滑斜面勻速向上拉動重為G的物體，所用拉力為F．

（1）理論論證：運用機械功原理證明：F＜G；
（2）仔細觀察如圖（乙、丙）所示的兩個螺絲釘，你認為使用哪一個螺絲釘更省力．

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