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(2011?番禺區(qū)一模)在“探究串聯(lián)電路中電壓大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電壓表分別測出如圖中AB、BC、AC三處的電壓大。疄榱诉M(jìn)一步探究電壓大小關(guān)系總結(jié)普遍規(guī)律.他下一步的操作應(yīng)該是(  )
分析:探究串聯(lián)電路中電壓時(shí),為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,要進(jìn)行多次測量.可以通過改變電源電壓,或者更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
解答:解:A、將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),不能改變電路中的電阻、電壓、電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不變.不符合題意.
B、改變開關(guān)的位置,不能改變電路的電阻、電壓和電流,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不變.不符合題意.
C、兩只燈泡的位置對(duì)調(diào),不能改變電路的電阻、電流,AB與BC處的電壓值只是對(duì)換,AC之間的電壓不變,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有影響.不符合題意.
D、更換不同的燈泡,電阻變化,電路中的電流發(fā)生變化,AB與BC處的電壓值會(huì)改變.使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):掌握串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),掌握探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方法,并且知道為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,要進(jìn)行多次測量具有普遍性的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?番禺區(qū)一模)人們在夏天經(jīng)常通過吃冰棍解暑,在打開冰棍包裝袋的時(shí)候還常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有“白氣”,請(qǐng)解釋這其中的原因.有時(shí)還會(huì)用吸管喝飲料,人是靠什么將飲料“吸”入口中的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?番禺區(qū)一模)(1)圖為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的液泡碰到容器底(或壁)
溫度計(jì)的液泡碰到容器底(或壁)
.糾正錯(cuò)誤后,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的讀數(shù)如圖所示,則水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
.水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是
當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(2)在水平桌面上使用天平測石塊的質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)橫梁有點(diǎn)向右傾斜,如圖1所示.要將它調(diào)到平衡狀態(tài),必須進(jìn)行的步驟是
把游碼移到標(biāo)尺的左端,然后調(diào)平衡螺母
把游碼移到標(biāo)尺的左端,然后調(diào)平衡螺母
.圖2表示用排水法測量石塊的體積,則石塊的體積是
10
10
cm3.已知石塊的質(zhì)量為26g,則石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?番禺區(qū)一模)小明想用壓強(qiáng)計(jì)區(qū)分兩杯清水和鹽水,其操作如下:
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小明卻觀察到U形管兩邊的液面如圖a所示.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:
取下軟管重新安裝(或?qū)④浌芾锏目諝馀懦鲆恍?/div>
取下軟管重新安裝(或?qū)④浌芾锏目諝馀懦鲆恍?/div>.

(2)小明再作圖b所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣
左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d所示.他發(fā)現(xiàn)圖24d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖d杯子中盛的是鹽水.
你認(rèn)為,小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
(填“可靠的”或“不可靠的”);理由是
實(shí)驗(yàn)中金屬盒橡皮膜所在的深度不同,不能得到正確結(jié)論
實(shí)驗(yàn)中金屬盒橡皮膜所在的深度不同,不能得到正確結(jié)論
,正確的操作是
將探頭放入液體中相同深度的位置,再根據(jù)左右兩管的液面高度差大小進(jìn)行判斷
將探頭放入液體中相同深度的位置,再根據(jù)左右兩管的液面高度差大小進(jìn)行判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?番禺區(qū)一模)小黃用圖所示的滑輪組經(jīng)過10s的時(shí)間,用150N的拉力將一個(gè)重270N的重物提高1m,此過程自由端F拉出的距離是
3
3
m;小黃所做的總功是
450
450
J;拉力做功的功率是
45
45
W.機(jī)械效率是
60%
60%

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?番禺區(qū)一模)如圖所示,第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽( 。

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