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6.自動(dòng)飲水機(jī)已經(jīng)普遍用于車站、學(xué)校等公共場所,它的簡化電路圖如圖所示,電熱絲電阻分別為R1、R2,請根據(jù)說明書提供的信息計(jì)算(水的密度ρ=1×103kg/m3,水的比熱容C=4.2×103J/kg℃)
飲水機(jī)參數(shù)
熱水溫度:≥90℃
熱膽容積:2L
額定功率:1000W
保溫功率:40W
額定電壓:220V
頻率:50Hz
(1)如果飲水機(jī)處在“加熱”狀態(tài)正常工作時(shí),電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,飲水機(jī)的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長時(shí)間?
(2)開關(guān)斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”).
(3)電阻絲R1的阻值.

分析 (1)以電能轉(zhuǎn)化為熱能的能量和水吸收的熱量為等價(jià)列出關(guān)系式,解之即可;
(2)分析斷開開關(guān)時(shí),電路的連接情況,根據(jù)功率大小判斷加熱或保溫狀態(tài);
(3)根據(jù)加熱功率求出R2的電阻,根據(jù)保溫功率求出R1、R2的總電阻,從而可計(jì)算出R1的阻值.

解答 解:
(1)設(shè)所需時(shí)間為t,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,熱膽內(nèi)水的質(zhì)量:m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg
由題意得,ηW=Q
即ηPt=cm(t2-t1
則t=$\frac{cm({t}_{2}-{t}_{1})}{ηP}$=$\frac{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×2kg×(90℃-20℃)}{80%×1000W}$=735s.
(2)當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),兩電阻串聯(lián),由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,此時(shí)總電阻較大,電功率較小,為保溫狀態(tài);
(3)當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),R1被短路,此時(shí)處于加熱狀態(tài),由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{熱}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1000W}$=48.4Ω;
S1斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),兩電阻串聯(lián),由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{(220V)^{2}}{40W}$=1210Ω;
則R1=R-R2=1210Ω-48.4Ω=1161.6Ω.
答:(1)水溫由20℃加熱到90℃,需用735s;
(2)保溫;
(3)電阻絲R1的阻值為1161.6Ω.

點(diǎn)評 本題是有關(guān)電和熱的綜合計(jì)算題目,會根據(jù)電功和熱量的計(jì)算公式進(jìn)行綜合計(jì)算,能夠根據(jù)電功率公式判斷出加熱或保溫狀態(tài),利用好電功率的推導(dǎo)公式是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,把一個(gè)自制的密度計(jì)分別放入不同的液體中,由此得出的下列判斷正確的是( 。
A.密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較大,密度計(jì)底部受到液體的壓強(qiáng)大
B.密度計(jì)在乙液體中受到的浮力較大,密度計(jì)底部受到液體的壓強(qiáng)小
C.甲中液體的密度較大,密度計(jì)底部受到液體的壓強(qiáng)大
D.密度計(jì)B處的刻度值大于A處的刻度值,兩密度計(jì)底部受到液體的壓強(qiáng)一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,燭焰在光屏上所成清晰的像是(  )
A.正立、放大的虛像B.倒立、縮小的實(shí)像C.倒立、等大的實(shí)像D.倒立、放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低
B.用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是因?yàn)樗鼰?/td>
C.用冰袋能給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/td>
D.舞臺上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于粒子和宇宙,下列說法中正確的是(  )
A.摩擦起電說明物體能創(chuàng)造電荷
B.炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù),說明分子間有空隙
C.分子間吸引力和排斥力同時(shí)存在
D.宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),宇宙正在收縮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置,有一小球位于平面鏡的左側(cè),為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng),應(yīng)使小球( 。
A.豎直向上運(yùn)動(dòng)B.豎直向下運(yùn)動(dòng)C.水平向左運(yùn)動(dòng)D.水平向右運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在小孔實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)分別將中間刻有大小約為1厘米,但形狀各不相同的小孔的硬紙板放在陽光下,并觀察地面上形成的光斑形狀,在此實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)主要研究的是小孔所成的像與哪個(gè)因素的關(guān)系( 。
A.光斑的形狀B.光斑的大小C.小孔的形狀D.小孔的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門參加社會實(shí)踐活動(dòng),碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡.小明被安排用如圖所示的器材檢測這些小燈泡的質(zhì)量是否合格.
小明一看,檢測器材跟平時(shí)在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)用的器材差不多;再看那些小燈泡,做工明顯粗糙,盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊,但依稀還能辨認(rèn)出“2.5V  0.3A”字樣.
(1)如圖已畫出了小明連接檢測小燈泡的實(shí)物電路的一部分,請用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小明完成該實(shí)物電路的連接.
(2)小明連接好檢測電路后,對其中一只小燈泡進(jìn)行檢側(cè),得到了下表中的檢測數(shù)據(jù).
電壓/V0.51.01.52.02.52.7
電流/A0.220.250.280.300.32/
亮度微亮→較亮→亮→很亮燒壞
由這些數(shù)據(jù)可以看出:
小燈泡在標(biāo)注電壓下工作時(shí),通過它的實(shí)際電流比標(biāo)注電流要大.
(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的,則造成這一問題的根本原因是燈絲的長度變短,電阻變。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了,實(shí)際上這張新鈔票依然完好無損,這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識.原來,這支筆的筆桿(紙幣的下方)與筆頭(紙幣的上方)可以互相分離,筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵,則筆頭內(nèi)的材料可能含有鐵(選填“銅”、“鐵”或“塑料”).若想探究筆頭內(nèi)的材料是否有磁性,現(xiàn)提供下列器材:①小磁針、②大頭針、③碎紙屑,其中可用來完成探究任務(wù)的有①②(填序號).

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同步練習(xí)冊答案