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7.小明在家里做“筷子提米”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)提示:在玻璃杯里裝滿米,壓緊后插入一根筷子,慢慢地把裝米的玻璃杯提起來(lái)(如圖所示).
(1)實(shí)驗(yàn)中,將米和杯子提起來(lái)的力是摩擦力,這個(gè)力的施力物體是筷子,方向豎直向上;
(2)這種摩擦是一種靜摩擦(滑動(dòng)/滾動(dòng)/靜),在自然界和我們的生活中,普遍存在,請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用這種摩擦的事例:手拿瓶子,瓶子掉不下來(lái);
(3)若米重2N,玻璃杯重1N,當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子的摩擦力為3N.

分析 (1)物體間力的作用是相互的,力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在,根據(jù)題意分析施力物體是什么.
(2)當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力.抓住物體的運(yùn)動(dòng)情況,可判斷題目中各屬于何種摩擦力.
(3)盛有米的玻璃杯處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力作用,根據(jù)力的平衡知識(shí)分析即可.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,將米和杯子看做一個(gè)整體,受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力,摩擦力的施力物體是筷子,方向豎直向上.
(2)當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)(即相對(duì)靜止),但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力;故筷子提米”實(shí)驗(yàn)中摩擦是一種靜摩擦,在自然界和我們的生活中,普遍存在,請(qǐng)例如:手拿瓶子,瓶子掉不下來(lái).
(3)筷子提米實(shí)驗(yàn)中,筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力,向上的力是摩擦力,由于米重2N,玻璃杯重1N,所以當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),筷子受到米的摩擦力是2N+1N=3N.
故答案為:(1)筷子;豎直向上;
(2)靜;手拿瓶子,瓶子掉不下來(lái);
(3)3.

點(diǎn)評(píng) 該題以筷子提米為實(shí)驗(yàn)情景,考查了二力平衡、摩擦力的影響因素等知識(shí)點(diǎn),同時(shí)也檢測(cè)了同學(xué)們對(duì)控制變量法等常見(jiàn)物理研究方法的應(yīng)用情況的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下面是從小強(qiáng)的物理筆記中摘錄的部分內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
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15.實(shí)際生產(chǎn)和生活中有許多工具用到了杠桿,如圖所示裝置中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
  羊角錘
B.
  剪指甲刀
C.
    管鉗
D.
   鑷子

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2.小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示.

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(2)下列現(xiàn)象中,所包含的物理知識(shí)與小明所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有關(guān)的是BD(選填字母);
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D.為了方便推動(dòng)書柜,將書柜中書取出一些
(3)甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)于v1和v2的大小關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是D(選填字母).
A.v1一定大于v2   B.v1一定小于v2
C.v1一定大于v2    D.v1可以小于等于或大于v2

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12.我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y(cè)器已在7000m的深海探測(cè)實(shí)驗(yàn)成功,到達(dá)7000m深度時(shí),探測(cè)器受到的海水壓強(qiáng)是7×107Pa.探測(cè)器上有一個(gè)10cm2的觀察窗口,該窗口受到海水的壓力7×104N(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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19.按要求畫出圖中滑輪組的繞繩方法.

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