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如圖所示：開關S由閉合到斷開，下列說法錯誤的是（　�。�
分析：（1）分析電路結構，明確各電路元件的連接方式；電路閉合時，燈泡發(fā)光，電路斷開燈泡不發(fā)光；
（2）根據(jù)開關斷開前后電路連接情況，分析電路變化情況，從而得出結論．
解答：解：（1）由電路圖知：兩燈泡串聯(lián)，開關控制整個電路的斷開與閉合；
開關閉合時，電壓表測燈泡L2的電壓，開關斷開時，電壓表測電源電壓；
（2）開關由閉合到斷開，電路由通路變?yōu)閿嗦罚_關斷開時，電路中無電流，兩燈都熄滅；
（3）設電源電壓為U，開關閉合時，電壓表示數(shù)UV=IRL2=
URL2
RL1+RL2
＜U，
開關斷開時，電壓表示數(shù)UV′=U，所以開關斷開由電壓表示數(shù)變大．
故選BCD．
點評：本題是一道電路的動態(tài)分析題，明確各電路元件的連接方式是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小梅同學測定標有“2.5V”燈泡的額定功率的實驗，所用燈泡的電阻大約10Ω左右，滑動變阻器的最大阻值50Ω．

（1）如圖甲是實驗的實物電路，但連接不完整，請你完成電路的連接．要求兩表量程選取合理，滑片向左移動燈變亮．
（2）正確連好電路后，閉后開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
B端
B端
（填寫“A端”或“B端”）．滑動變阻器的用一是保護電路；二是
改變電路中的電流（或燈兩端電壓）
改變電路中的電流（或燈兩端電壓）
．
（3）閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，其原因可能是
D
D

A．小燈泡短路                          B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良                D．滑動變阻器進入電路中的阻值太大
（4）實驗過程中，第一次把電壓表示數(shù)調(diào)為
2.5
2.5
V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為
0.24
0.24
A，則測得小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W．實際實驗的有關記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 1.5 3.0
電流（A） 0.16 0.26
功率（W） 0.24 0.78
該同學注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮．根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出電功率和燈的亮度的有關結論：①則燈泡的亮度由
實際功率
實際功率
決定；②
實際電壓小于額定電壓時，實際功率小于額定功率，燈泡發(fā)光變暗
實際電壓小于額定電壓時，實際功率小于額定功率，燈泡發(fā)光變暗
．
（5）這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.5 1.5 3.0
電流（A） 0.24 0.16 0.26
燈絲電阻（Ω） 10.42 9.38 11.54
你認為，用上面三次燈絲電阻阻值的平均值，作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是
不可以
不可以
的（選填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老師講課時告訴大家：導體的電阻與電壓、電流無關，怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢？請你對此作出可能性的解釋：
燈絲的電阻與溫度有關
燈絲的電阻與溫度有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2連在電路里，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，則下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2連在電路里，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，則下列說法正確的是


  1. A.
    L1，L2并聯(lián)，S是干路開關，閉臺開關時兩燈都亮
  2. B.
    S閉合后，電路將發(fā)生短路
  3. C.
    要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線b
  4. D.
    若將導線M從接線柱B改接到接線柱A上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小梅同學測定標有“2.5V”燈泡的額定功率的實驗，所用燈泡的電阻大約10Ω左右，滑動變阻器的最大阻值50Ω．

（1）如圖甲是實驗的實物電路，但連接不完整，請你完成電路的連接．要求兩表量程選取合理，滑片向左移動燈變亮．
（2）正確連好電路后，閉后開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______（填寫“A端”或“B端”）．滑動變阻器的用一是保護電路；二是______．
（3）閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，其原因可能是______
A．小燈泡短路　　　　　　　　　　　　　B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良　　　　　　　　D．滑動變阻器進入電路中的阻值太大
（4）實驗過程中，第一次把電壓表示數(shù)調(diào)為______V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，則測得小燈泡的額定功率為______W．實際實驗的有關記錄與計算如下表：
實驗次數(shù)123
電壓（V）1.53.0
電流（A）0.160.26
功率（W）0.240.78
該同學注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮．根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出電功率和燈的亮度的有關結論：①則燈泡的亮度由______決定；②______．
（5）這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表：
實驗次數(shù)123
電壓（V）2.51.53.0
電流（A）0.240.160.26
燈絲電阻（Ω）10.429.3811.54
你認為，用上面三次燈絲電阻阻值的平均值，作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是______的（選填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老師講課時告訴大家：導體的電阻與電壓、電流無關，怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢？請你對此作出可能性的解釋：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2連在電路里，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，則下列說法正確的是（　�。�
A．L1，L2并聯(lián)，S是干路開關，閉臺開關時兩燈都亮
B．S閉合后，電路將發(fā)生短路
C．要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線b
D．若將導線M從接線柱B改接到接線柱A上，則電路發(fā)生短路
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