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下列說(shuō)法正確的是(  )

A.通過(guò)導(dǎo)體的電流為零,導(dǎo)體的電阻也為零

B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻一定越小

C.導(dǎo)體兩端的電壓為零,導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下:

(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。

(2)用量筒測(cè)液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖17乙所示,則該液體的體積V為 mL。大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。

(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體是 。


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為探究不同物質(zhì)的吸熱能力,選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B,用相同的酒精燈同時(shí)加熱相同的時(shí)間,溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示。在實(shí)驗(yàn)中必須使用的測(cè)量工具有鐘表和________;由圖象可判斷________物質(zhì)的比熱容大。

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計(jì)算器中的電流很小,大約100 μA,也就是______ A;雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105 A,相當(dāng)于______ mA。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路中

(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合________,斷開(kāi)______;

(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合________,斷開(kāi)______;

(3)如果只閉合S1而斷開(kāi)S2、S3,則燈______亮;

(4)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)______和______是不允許的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路圖中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí),電壓表的示數(shù)是6 V,若再將開(kāi)關(guān)S2閉合,則電壓表的示數(shù)會(huì)(  )


A.增大 B.減小

C.不變 D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是________,乙表是________。(選填“電流表”或“電壓表”)

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在圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電壓表V和V1的示數(shù)如圖甲、乙所示,則該電路中的電流為(  )

A.1 A B.0.4 A

C.0.2 A D.0.6 A

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下面關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受;噪聲使人煩燥不安,有害于健康

B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

C.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可循

D.聲音的三要素都是對(duì)樂(lè)音而言的

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同步練習(xí)冊(cè)答案