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人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,鞋底與地面之間的摩擦屬于
摩擦(填“滑動”、“滾動”或“靜”),地面對鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).
分析:(1)一個物體在另一個物體表面滑動時,產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力,一個物體在另一個物體表面滾動時,產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力;兩個物體未發(fā)生相對運動,但有相對運動趨勢時,產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力.
(2)靜摩擦力的方向與物體運動趨勢方向相反,先判斷鞋底相對于地面運動趨勢的方向,然后再判斷摩擦力的方向.
解答:解:(1)正常步行時,鞋底與地面脫離的瞬間相對靜止,故它們之間的摩擦是靜摩擦;
(2)人走路時,若鞋底與地面沒有打滑,鞋底相對地面的運動趨勢方向向后,所以地面給鞋底的摩擦力方向向前的.
故答案為:靜;前.
點評:本題易錯點在摩擦力方向的判斷上,摩擦力的方向與物體相對運動方向或相對運動趨勢方向相反,摩擦力方向與物體運動方向無關(guān),要判斷摩擦力的方向應先判斷出物體間的相對運動方向或相對運動趨勢方向.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?赤峰)(1)如圖甲所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法來增大摩擦的.
(2)如圖乙所示,兩個重為20N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運動,則此時B受到的阻力為
10
10
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都一模)如圖所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法來增大摩擦的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面不打滑,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

人在一般情況下步行前進時,地面對鞋底的摩擦力方向是向
(選填:“前”或“后”).仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法增大摩擦.寫粉筆字時粉筆與黑板間是
滑動
滑動
摩擦,人爬桿時桿對人的摩擦力方向向

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,重力不計的杠桿OAB,可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動.重力為100N的物體掛在OA的中點處.已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動軸間的摩擦忽略不計.要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的大小等于
40
40
N.
(2)如圖2所示,甲圖人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”);乙圖中的餐具夾是
費力
費力
杠桿.

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