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一架托盤天平的量程為200 g，那么用它在地球上最多可以稱多重的物體

[　　]

A．196 N

B．19.6 N

C．1.96 N

D．200 N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）親愛的同學，您會使用下面的基本實驗儀器嗎？
（1）為了測量物體的質(zhì)量，小菲同學從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒，如圖1所示，實驗前她突發(fā)奇想：天平準確嗎？請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準確的實驗方案：
步驟一、將天平放在
水平桌面上
水平桌面上
；
步驟二、
將游碼移至0刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
將游碼移至0刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
；
步驟三、
取出兩只相同的砝碼，分別放在天平的左右兩托盤中
取出兩只相同的砝碼，分別放在天平的左右兩托盤中
觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認天平是否準確．

（2）小菲同學在使用電流表測量某電路中通過小燈泡的電流時，測得電流為0.3A．請你在如圖2中所示電流表的示意圖中，用筆畫線標出此時電流表的量程和指針所指的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究：一個物體在水平面上運動時，滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？有的同學猜想可能與接觸面積有關(guān)．為了探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān)，老師預備了下列器材供學生選擇使用：量程為5牛的彈簧測力計一個，長、寬、高分別為10cm、6cm、4cm的木塊一個（木塊上帶有掛鉤），50g的勾碼一個，托盤天平一架，粗糙程度均勻的長木板一塊．
（1）根據(jù)探究的目標，應(yīng)選擇的儀器是：
彈簧測力計
彈簧測力計
、
木塊
木塊
、
長木板
長木板
．
（2）實驗的步驟是（包括操作情況）：①
把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計拉木塊在長木板上勻速運動，讀出測力計的示數(shù)
把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計拉木塊在長木板上勻速運動，讀出測力計的示數(shù)
；
②
把木塊側(cè)放（或豎放）在長木板上，用彈簧測力計拉木塊在長木板上勻速運動，讀出測力計的示數(shù)
把木塊側(cè)放（或豎放）在長木板上，用彈簧測力計拉木塊在長木板上勻速運動，讀出測力計的示數(shù)
．
（3）對結(jié)果的分析：
如兩次彈簧測力計的示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)
如兩次彈簧測力計的示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)
；
如兩次彈簧測力計的示數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
如兩次彈簧測力計的示數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究：一個物體在水平面上運動時，滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？有的同學猜想可能與接觸面積有關(guān)．為了探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面積有關(guān)，老師預備了下列器材供學生選擇使用：量程為5牛的彈簧測力計一個，長、寬、高分別為10cm、6cm、4cm的木塊一個（木塊上帶有掛鉤），50g的勾碼一個，托盤天平一架，粗糙程度均勻的長木板一塊．
（1）根據(jù)探究的目標，應(yīng)選擇的儀器是：______、______、______．
（2）實驗的步驟是（包括操作情況）：①______；
②______．
（3）對結(jié)果的分析：______；______．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一架托盤天平的量程為200 g，那么用它在地球上最多可以稱多重的物體


  1. A.
    196 N
  2. B.
    19.6 N
  3. C.
    1.96 N
  4. D.
    200 N

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