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觀察生活中常見的現(xiàn)象:(1)食油倒入水中后是
漂浮
漂浮
;而醬油倒入水中后是
下沉
下沉
.(2)公共汽車突然啟動時,乘客會向
車行相反
車行相反
方向倒;公共汽車急剎車時,乘客會向
車行
車行
方向倒.
分析:①物體的浮沉條件是:物體密度大于液體密度,下沉;物體密度等于液體密度,懸;物體密度小于液體密度,先上浮,最后漂浮.
②物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性.
解答:解:
(1)食油的密度小于水,所以倒入水中后是漂浮在水面上;醬油的密度大于水,所以倒入水中后是下沉;
(2)一切物體都具有慣性,汽車突然啟動時,乘客由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài),所以會向車行相反的方向倒;緊急剎車時,由于慣性,乘客要保持原來的運動狀態(tài),所以會向車行方向倒.
故答案為:(1)漂浮;下沉;(2)車行相反;車行.
點評:此題考查的是物體的浮沉條件和慣性現(xiàn)象在日常生活中的表現(xiàn),體現(xiàn)了物理規(guī)律與日常生活的密切聯(lián)系.在平時要多留心,多總結.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)生活中處處有物理,小明同學觀察到兩個生活中常見的現(xiàn)象:一是喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;二是在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
(1)如果你是小明,請根據(jù)以上現(xiàn)象進行猜想:當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的
質量
質量
溫度
溫度
有關.
(2)小明進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:如圖甲,先把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,然后,從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內氣體壓強
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到圖乙的a處位置.
緊接著,小明用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請在圖乙中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;
(3)控制其它條件相同時,把圖的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液面將
上升
上升
(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于
大氣壓隨高度升高而降低.
大氣壓隨高度升高而降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生
液化
液化
現(xiàn)象,這個過程需要
熱,從而會使上層蒸格中的饅頭先熟.
(2)2009年秋,我國大部分地區(qū)發(fā)生嚴重旱災.人工降雨是緩解旱情的重要手段,干冰等物質可用于人工降雨.撒在云層上的干冰
升華
升華
(填物態(tài)變化名稱)時吸熱,使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨.面對旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法.
隨手關閉水龍頭
隨手關閉水龍頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

生活中處處有物理,小明同學觀察到兩個生活中常見的現(xiàn)象:一是喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;二是在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了。

(1)如果你是小明,請根據(jù)以上現(xiàn)象進行猜想:當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的____和     有關。

(2)小明進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:如圖甲,先把細玻璃管插入裝有半瓶常溫水的密閉燒瓶中,然后,從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內氣體壓強____(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到圖乙的a處位置。  緊接著,小明用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請在圖乙中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;

(3)控制其它條件相同時,把圖的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液面將____(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于________。

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科目:初中物理 來源:2013年山東省濟南市市中區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

生活中處處有物理,小明同學觀察到兩個生活中常見的現(xiàn)象:一是喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;二是在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
(1)如果你是小明,請根據(jù)以上現(xiàn)象進行猜想:當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的        有關.
(2)小明進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:如圖甲,先把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,然后,從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內氣體壓強    (選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到圖乙的a處位置.
緊接著,小明用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請在圖乙中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;
(3)控制其它條件相同時,把圖的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液面將    (選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于   

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