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小明用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組，分別做測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)

滑輪組

鉤碼的質(zhì)量／g

鉤碼上升的高度／m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)／N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離／m

有用功

／J

總功

／J

機(jī)械效率

甲

200

0.1

1.5

0.2

0.2

0.3

66.7％

乙

200

0.2

1.0

0.8

 

 

 

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_______________     _________________．

（2）小明____      ___拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼____    ____升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力的大小。

(3)請(qǐng)你幫小明填寫表中空格．

(4)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由____     ___個(gè)定滑輪和_    ______個(gè)動(dòng)滑輪組成的．

 (5)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是_______    ____________．

 

【答案】

(1) ×100％ (2)豎直，勻速 (3) 0．4，0．8，50％(4)1，2 (5)動(dòng)滑輪的重力不同(額外功的大小不同)

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是×100％；小明必須熟知?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力的大小。根據(jù)

由乙組可知，繩子的股數(shù)是n=0.8m/0.2m=4，所以至少一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成。甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是物體的重力不同。

考點(diǎn)：本題考查機(jī)械效率

點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知有用功，總功，機(jī)械效率的公式。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
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①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是
 

②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和
 
圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：
 
相同時(shí)，
 
越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V  0～15V），滑動(dòng)變阻器R1（20Ω  1.5A），滑動(dòng)變阻器R2（5Ω  1A），開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．
精英家教網(wǎng)
①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選
 
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選
 
．
②請(qǐng)按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整．
③閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
 
端（選填“左”或“右”）；實(shí)驗(yàn)中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅淼氖緮?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?榮成市模擬）按圖示的電路圖做“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)．所用器材有：標(biāo)有“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V 的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會(huì)造成
D
D
．（填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表燒壞　　　　　　B．電壓表燒壞
C．小電燈燒壞　　　　　　D．小電燈不亮
（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：
燈L斷路
燈L斷路
．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：
閉合開關(guān)前沒有將滑動(dòng)變阻器移至最大值
閉合開關(guān)前沒有將滑動(dòng)變阻器移至最大值
．
（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小電燈的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
3.8 0.30
4.5 0.32
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為
1.14
1.14
W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
；
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為
7.3
7.3
Ω．
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為
1.5
1.5
W．
（4）若電壓表的0～15V 量程已損壞，只能使用0～3V 量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測(cè)量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為
4.7
4.7
Ω～
12
12
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為迎接體育中考，小明決定設(shè)計(jì)一個(gè)如圖所示的握力計(jì)．圖中，彈簧處于自然狀態(tài)，滑片P與滑動(dòng)變阻器R斷開，當(dāng)手在A、B之間握壓時(shí)，壓縮彈簧，P在R上滑動(dòng)，握力越大，電流表示數(shù)就越大．現(xiàn)在小明身邊的器材有1.5V的堿性電池和鎳氫電池各一節(jié)，一個(gè)量程為0-0.6A的電流表，三個(gè)長(zhǎng)度為10cm的滑動(dòng)變阻器，最大阻值分別為10Ω、6Ω和4Ω，三根相同的長(zhǎng)度為10cm的彈簧，以及導(dǎo)線若干．
（1）按照要求用筆畫線連接電路
（2）小明為了知道彈簧被壓縮的大小與它長(zhǎng)度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，并把結(jié)果記錄到下表中．

重物重量/N 40 80 120 160 200 … 300
彈簧長(zhǎng)度/cm 9 8 7 6 5 … 5
另外小明還查閱了資料，了解到堿性電池在用了一段時(shí)間后電壓會(huì)下降，而鎳氫電池則不會(huì)，但是電量卻不如堿性電池．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，通過計(jì)算選擇出合適的滑動(dòng)變阻器．且根據(jù)小明的資料，選擇合適的電源并簡(jiǎn)單說明理由．
（3）小明選擇合適的器材裝出了握力計(jì)，為了能從電流表上直接讀出握力的大小，需要對(duì)電流表的刻度進(jìn)行改裝，通過計(jì)算說明該握力計(jì)的量程，以及握力最大值時(shí)對(duì)應(yīng)的電流值．
（4）小明最后測(cè)了一下自己的握力，大約是580N，小明很滿意的把握力給他爸爸試了一下．他爸爸用了之后，在肯定小明的設(shè)計(jì)的同時(shí)，也指出了一些不足．請(qǐng)指出其中至少兩條需要改進(jìn)之處．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是________
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：________相同時(shí)，________越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V　0～15V），滑動(dòng)變阻器R1（20Ω　1.5A），滑動(dòng)變阻器R2（5Ω　1A），開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．

①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選________．
②請(qǐng)按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整．
③閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到________端（選填“左”或“右”）；實(shí)驗(yàn)中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是________．

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科目：初中物理 來源：2011年四川省宜賓市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是______
②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和______圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：______相同時(shí)，______越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V  0～15V），滑動(dòng)變阻器R1（20Ω  1.5A），滑動(dòng)變阻器R2（5Ω  1A），開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．

①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選______，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選______．
②請(qǐng)按照小紅設(shè)計(jì)的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整．
③閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到______端（選填“左”或“右”）；實(shí)驗(yàn)中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是______．

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