圖 2 是探究“讓通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中動(dòng)起來(lái)”的裝置圖,下列說(shuō)法正確的是( )
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A、該裝置探究的是電動(dòng)機(jī)的原理 B、該裝置探究的是發(fā)電機(jī)的原理
C、只改變電流方向時(shí),通電導(dǎo)體的受力方向不變 D. 只改變磁場(chǎng)方向時(shí),通電導(dǎo)體的受力方向不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中,正確的是( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體受到平衡力作用,它一定是靜止的
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,受到的力也越大
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖 7 所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān) S,滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng),總電阻 ,電壓表示數(shù) 。(兩空都選擇“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原子核、核能,下列說(shuō)法正確的是( )
A、原子核由質(zhì)子和電子組成
B、原子核是由中子和電子組成
C、核電站利用核裂變獲得核能
D、核能是可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列工具、物品或設(shè)施中,使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是( )
A.天平 B.塑料吸盤(pán) C.船閘 D.密度計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)物理(解析版) 題型:作圖題
某教室天花板上有多組“220V 15W”的節(jié)能燈,均符合安全用電要求,且一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,每盞燈都能正常發(fā)光,請(qǐng)將圖中的燈泡和開(kāi)關(guān)連入電路.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和同學(xué)打乒乓球時(shí),注意到乒乓球臺(tái)上的球不小心就會(huì)滾到臺(tái)下,落地點(diǎn)時(shí)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近.小明思考:若運(yùn)動(dòng)著的小球從桌上滾落后,小球的落地點(diǎn)到桌子的水平距離可能與哪些因素有關(guān)呢?他的猜想如下:
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猜想一:小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離s可能與小球離開(kāi)桌面的速度大小有關(guān);
猜想二:小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離s可能與桌子的高度H有關(guān).
然后,小明選取了鋼球并用高度可調(diào)的桌子與斜面組成如圖所示的裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了部分?jǐn)?shù)據(jù)如表.
同一鋼球,H=1.2m | ||
次數(shù) | 小球高度h/m | 落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m |
1 | 0.1 | 0.65 |
2 | 0.2 | 0.96 |
3 | 0.3 | 1.16 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從桌上的斜面不同高度由靜止?jié)L下,其目的是: .
(2)分析表中數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺(tái)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在停車(chē)場(chǎng),甲、乙兩輛轎車(chē)由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞,甲車(chē)司機(jī)感覺(jué)背部受到擠壓,乙車(chē)司機(jī)身體向前傾斜,下列分析判斷正確的是( )
A.甲車(chē)靜止,乙車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)尾撞擊甲車(chē)尾
B.甲車(chē)靜止,乙車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)頭撞擊甲車(chē)尾
C.甲車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)靜止,甲車(chē)頭撞擊乙車(chē)尾
D.甲車(chē)運(yùn)動(dòng),乙車(chē)靜止,甲車(chē)尾撞擊乙車(chē)尾
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