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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14．校園安全問題一直是社會關注的熱點問題，交警部門在校園和校園附近安放了如圖所示的四個標志，其中表示“限速5公里”的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 明確每個圖標的含義，根據不同圖標的不同含義選出符合要求的選項．

解答 解：
A、圖標提示此路段限速5公里．符合題意；
B、圖標提示此路段禁止自行車行駛．不符合題意；
C、圖標提示此路段禁止拖拉機行駛．不符合題意；
D、圖標提示此路段禁止鳴喇叭．不符合題意．
故選A．

點評 學習物理很重要的一個方法是發(fā)現生活中的物理問題，注意記憶一些交通圖標的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2015年4月25日14時11分，尼泊爾（北緯28.2度，東經84.7度）發(fā)生8.1級地震，造成重大人員傷亡和財產損失．地震發(fā)生后，珠穆朗瑪峰北坡海拔約7000米處發(fā)生雪崩，積雪在加速下滑的過程中，能量的轉化情況是重力勢能轉化為動能．雪崩過程中的速度有可能達到90m/s，合324km/h．中國國際救援隊前往尼泊爾參與救援時采用了一種如圖所示的救援設備，重物是一塊均勻長方體石板，重20000N，氣袋與石板的接觸面積是40dm2，為了抬起石板，氣袋對石板A端施加的力至少為10000N，氣袋內的氣壓至少是2.5×104Pa（不考慮大氣壓）．若要把石板A點升高10cm，至少要對它做功1000J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．現有一個電池組，兩個小燈泡L1和L2，兩個開關S1和S2，導線若干．請將圖中的實物按要求連成電路，并在方框內畫出對應的電路圖．要求：

（1）當S1和S2都閉合時，兩燈都發(fā)光；
（2）只閉合S1，燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光；
（3）只閉合S2，燈L2發(fā)光，燈L1不發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（　�。�
A．阻止琴弦振動發(fā)聲B．改變響度
C．改變音色D．改變音調

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在音箱前面放一支點燃的蠟燭，隨著音樂的播放，燭焰會搖曳，音箱音量突然變大，燭焰搖曳得更明顯．請寫出與聲學有關的兩個知識．
（1）聲音是由物體振動產生的
（2）聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．觀察如圖所示的四幅圖可以判斷下面說法中錯誤的是（　�。�
A．乙圖中導體上下運動時，靈敏電流針指針會擺動
B．丁圖中磁極對調，導體的運動方向會改變
C．丁圖中滑動變阻器滑片向右滑動時，導體的運動速度會變慢
D．調換甲圖中電源正負極，小磁針偏轉方向會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．聲音的等級用分貝（dB）來表示，較理想的安靜環(huán)境是30dB～40dB，長期生活在90dB以上的環(huán)境中會引起頭疼、高血壓等疾病．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在如圖的電路里，電流表的示數是0.3A，如果小燈泡L的阻值是10Ω，電阻R的阻值是20Ω．求：
（1）小燈泡L兩端的電壓；
（2）電壓表的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．濟南市近幾年非常重視初中物理和化學的實驗操作考試，趙麗同學在做完“測小燈泡的電功率”的實驗后，想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據所示的電路圖，將實物圖連接完整．
（2）電路連接無誤，閉合開關進行實驗，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如表：
次數電壓/V實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（3）趙麗注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（4）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（5）趙麗在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是趙麗忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系，”你認為這種說法正確（填“正確”或“錯誤”）．

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