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晚上，小明同學在看電視時，發(fā)現(xiàn)正在播出節(jié)目的山水風景很好，于是就想用照相機將風景拍下來，為了保證拍攝效果，應（　�。�
分析：閃光燈的最大用處是在全日光狀態(tài)下補陰影地區(qū)的光，室內(nèi)使用閃光燈，往往是主體看起來很刺眼，而背景卻非常黑暗，因而照片看起來很效果不好．
解答：解：由閃光燈的作用可知，小明同學想拍攝正在播出的山水風景節(jié)目時，為了保證拍攝效果，應關閉室內(nèi)燈光，不使用閃光燈，否則照片的主體看起來很刺眼，而背景卻非常黑暗．
故選B．
點評：此題考查光的反射現(xiàn)象，同時考查學生對照相機拍攝照片的了解，從而拓寬了學生的知識面．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?濟南）小明同學在家看電視時發(fā)現(xiàn)，當人站在電視機和遙控器之間時，遙控器就會失去作用．他想：不同物體對電視機遙控信號的阻擋能力是否一樣呢？為了探究這一問題，小明同學找了一個作業(yè)本，先將一張紙放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的層數(shù)；如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器剛好不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．然后，他又換用了塑料紙和棉布，按照同樣的方法進行實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號 實驗材料 剛好完全阻擋遙控信號的層數(shù)
1 紙片 15
2 塑料紙 21
3 棉布 10
（1）請分析以上數(shù)據(jù)，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上．
在所研究的三種材料中，棉布對電視機遙控信號的阻擋能力最強，紙片次之，塑料布最弱
在所研究的三種材料中，棉布對電視機遙控信號的阻擋能力最強，紙片次之，塑料布最弱
．
（2）小明的探究過程中可能存在一些問題，請你幫他指出應當特別注意的兩個問題．
①
要選擇同一臺電視機和同一遙控器進行實驗
要選擇同一臺電視機和同一遙控器進行實驗
．
②
每次實驗遙控器與電視機的距離要保持一致
每次實驗遙控器與電視機的距離要保持一致
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測量小燈泡的額定功率”的實驗時，小剛同學連接的實物電路如圖1所示．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．

（1）同組的小明同學在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤．請你在圖1中用“×”標出這根錯接的導線，并畫出改接后的導線（不能與其他導線交叉）．
（2）小明小組的同學在連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是舉手要求老師更換燈泡，老師到他們的實驗桌前看了一眼，就立刻微笑著告訴他們，他們的電路連接是正確的，而且燈泡也完好，他們很奇怪，問老師：“您連手都沒動，怎么就知道我們的電路連接完好而且燈泡正常呢？”你知道老師是如何做出上述判斷的嗎？
電流表電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)
電流表電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)
，小明實驗小組燈泡不亮的原因是
滑動變阻器滑片置于阻值最大處，導致電流太小，燈泡實際功率太小
滑動變阻器滑片置于阻值最大處，導致電流太小，燈泡實際功率太小
．
（3）排除故障后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，則小剛的下一步操作應為
調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V
調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V
．
（4）若小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學在家看電視時發(fā)現(xiàn)，當人站在電視機和遙控器之間時，遙控器就會失去作用．他想：不同物體對電視機遙控信號的阻擋能力是否一樣呢？為了探究這一問題，小明同學找了一個作業(yè)本，先將一張紙放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的層數(shù)；如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器剛好不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．然后，他又換用了塑料紙和棉布，按照同樣的方法進行實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號實驗材料剛好完全阻擋遙控信號的層數(shù)
1紙片15
2塑料紙21
3棉布10
（1）請分析以上數(shù)據(jù)，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上．______．
（2）小明的探究過程中可能存在一些問題，請你幫他指出應當特別注意的兩個問題．
①______．
②______．

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科目：初中物理 來源：2005年山東省濟南市中考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

小明同學在家看電視時發(fā)現(xiàn)，當人站在電視機和遙控器之間時，遙控器就會失去作用．他想：不同物體對電視機遙控信號的阻擋能力是否一樣呢？為了探究這一問題，小明同學找了一個作業(yè)本，先將一張紙放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的層數(shù)；如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器剛好不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．然后，他又換用了塑料紙和棉布，按照同樣的方法進行實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號實驗材料剛好完全阻擋遙控信號的層數(shù)
1紙片15
2塑料紙21
3棉布10
（1）請分析以上數(shù)據(jù)，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上．______．
（2）小明的探究過程中可能存在一些問題，請你幫他指出應當特別注意的兩個問題．
①______．
②______．

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