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2．白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上后仍能使用，則燈絲的電阻將（　　）
A．變大了B．變小了
C．跟原來一樣大D．變大、變小都有可能

分析 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)，導(dǎo)體的長度越長，電阻越大；導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小．

解答 解：把斷了的白熾燈燈絲搭接起來時，燈絲的材料、橫截面積和溫度不變，長度變短，所以燈絲的電阻變小，故B正確．
故選B．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對電阻大小影響因素的了解和掌握，電阻大小的影響因素--導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積．屬于基礎(chǔ)性題目，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于聲速的說法正確的是（　�。�
A．聲音從水中傳到空氣中，聲速增大B．聲音從空氣中傳到水中，聲速不變
C．空氣中的聲速為340m/sD．聲音被墻壁反射回來，聲速減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示光學(xué)器材不是應(yīng)用凸透鏡成像原理的是（　�。�
A． 
照相機		B． 
望遠鏡		C． 
自行車尾燈		D．
放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．利用所學(xué)的知識完成下列實驗：
（1）選取長度和粗細程度相同的銅絲和鎢絲進行實驗，其中鎢絲（選填“銅絲”或“鎢絲”）的電阻較大．
（2）將銅絲和鎢絲分別放入到“氣熱反應(yīng)裝置”中并如圖甲所示連接，閉合開關(guān)，鎢絲（選填“銅絲”或“鎢絲”）所在氣缸的U形管左右液面的高度差較大，通過這一現(xiàn)象可以得出結(jié)論：在電流和通電時間相同時，電阻越大產(chǎn)生熱量越多．
（3）將一個定值電阻R0并聯(lián)在鎢絲兩端如圖乙所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，通過銅絲的電流大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）通過鎢絲的電流；銅絲產(chǎn)生的熱量與上次實驗時相比將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），鎢絲所在氣缸的U形管左右液面的高度差將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．假如超導(dǎo)材料可以在常溫下使用，你認為下列說法正確的是（　　）
A．白熾燈仍能發(fā)光且更省電B．電動機仍能轉(zhuǎn)動且效率更高
C．電飯鍋仍能煮飯且效率更高D．電燙斗仍能使用且更省電

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格處掛了3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，我們可以怎么做（寫出一種方法）在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼的個數(shù)和位置，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，如圖1，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖2所示．
（l）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長的時間，這說明乙的吸熱能力強些．
（2）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×103 J/kg•℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因數(shù)有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：
（1）甲實驗中，通過觀察木塊移動的距離可以判斷鋼球動能的大�。�
（2）由乙實驗可以推理出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會做勻速直線運動．
（3）乙實驗中，小車在粗糙程度不同的水平面上運動，摩擦力做不相等（填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如下實驗：他們在甲乙兩只完全相同的燒杯中，分別放入100克和200克的溫水，實驗時讓他們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如表1表2所示，甲乙兩杯水放出的熱量相等
表一  m=100克
  時間（分）0246810121416
  溫度（℃）363534333231303030
降低溫度（℃）012345666
表2  m=200克
  時間（分）04812162024283236
  溫度（℃）36353433323130292828
降低溫度（℃）0123456788
（1）分析比較表1表2的數(shù)據(jù)可知，實驗室兩杯水所處的溫度是不相同的（填“相同”或“不相同”）
（2）分析比較表1表或表2的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可出的初步結(jié)論是相同質(zhì)量的水（同種物質(zhì)）放出的熱量與降低的溫度成正比．
（3）分析比較表一和表二中的第三列或第四列或第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：水（同種物質(zhì)）降低的溫度相同時，放出熱量與質(zhì)量成正比．
（4）進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：水（同種物質(zhì)）放出的熱量與質(zhì)量和降低溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一個確定的值．

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同步練習(xí)冊答案