Question

為了探索物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)提出如下猜想：
猜想一：物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)
猜想二：物體吸收的熱量與物體的溫度有關(guān)
猜想三：物體吸收的熱量與

物質(zhì)種類

有關(guān)
（1）填寫上述格                                                                 
（2）上述猜想中錯誤的猜想是

猜想二

，應(yīng)改為

物體吸收的熱量與升高的溫度有關(guān)

             
（3）為了說明猜想一是正確的，實驗應(yīng)如何設(shè)計，寫出設(shè)計思路   
（4）這種研究方法叫

控制變量

法，舉三例．

Answer 1

分析：根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析答題，提出猜想、判斷哪個猜想是錯誤的；
驗證猜想：物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制物質(zhì)種類與初末溫度相同而物質(zhì)的質(zhì)量不同，據(jù)此設(shè)計實驗；
根據(jù)控制變量法在實驗中的應(yīng)用分析答題．

解答：解：（1）根據(jù)熱量公式Q=cm△t可猜想：物體吸收的熱量與物質(zhì)的比熱容，即物質(zhì)的種類有關(guān)；
（2）由熱量公式Q=cm△t可知，在物質(zhì)質(zhì)量m與物質(zhì)種類（c）一定時，物質(zhì)吸收的熱量與溫度的變化量△t有關(guān)，與物體的溫度無關(guān)，因此猜想二是錯誤的，正確的猜想是：物體吸收的熱量與升高的溫度有關(guān)．
（3）驗證猜想一：物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制控制物體的種類與物體升高的溫度相同而物體質(zhì)量不同，如：用相同的酒精燈對不同質(zhì)量的水進行加熱，使水升高相同的溫度，由于酒精燈相同，加熱時間越長，水吸收的熱量越多，可以通過比較加熱時間比較水吸收熱量的多少，比較加熱時間，然后得出實驗結(jié)論．
（4）本實驗應(yīng)用了控制變量法，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)
類、探究影響壓力作用效果的因素、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系等實驗都用到了控制變量法．
故答案為：（1）物質(zhì)種類；（2）猜想二；物體吸收的熱量與升高的溫度有關(guān)；（3）如上所述；
（4）控制變量法；探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)、探究影響壓力作用效果的因素．

點評：本題難度不大，應(yīng)用熱量公式與控制變量法即可正確解題，要掌握控制變量法的應(yīng)用．