| A. | 在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流 | |
| B. | 在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的電流和電壓值 | |
| C. | 在“測量小燈泡的電功率”時,測量多組對應(yīng)的電流和電壓值 | |
| D. | 在“測量未知阻值的電阻”時,測量多組對應(yīng)的電流和電壓值 |
分析 解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么,一是為了求平均值,提高精度,減小誤差;二是為了尋找普遍規(guī)律.
根據(jù)題意探究多次測量減小實驗誤差的,就需要將多次測量結(jié)果取平均值.
解答 解:
A、在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流,是為了探究干路電流和各支路電流的關(guān)系,找到普遍規(guī)律;不符合題意;
B、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的電流和電壓值,是為了探究導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,找到普遍規(guī)律.不符合題意;
C、在“測量小燈泡的電功率”時,測量多組對應(yīng)的電流和電壓值,得到不同電壓下燈泡的實際功率和發(fā)光亮度,是為了探究燈泡亮度與實際功率的關(guān)系,找到普遍規(guī)律.不符合題意;
D、在“測量未知阻值的電阻”時,測量多組對應(yīng)的電流和電壓值,采用多次測量電流和電壓值,用分別求出的燈泡的電阻取平均值的辦法來減小誤差,提高精度.符合題意.
故選D.
點評 本題考查了物理實驗中的方法運用,要知道在物理實驗中,對物理量進行對此測量,有的是為了通過多次測量提高精度,有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律,并能根據(jù)實際進行區(qū)分.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) | 接觸面粗糙程度 | 物塊重G/N | 物塊上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物塊移動的距離L/m | 機械效率 |
| 1 | 較粗糙(木塊-木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
| 2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
| 3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
| 4 | 較光滑(鐵塊-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 教室內(nèi)的插座和日光燈是串聯(lián)的 | |
| B. | 使用測電筆時,絕對不能觸碰測電筆的任何金屬部分 | |
| C. | 接觸不良會給我們的生活帶來不便,不會帶來嚴(yán)重后果 | |
| D. | 熔絲熔斷,是因為電路中用電器的總功率過大或短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 重力方向總是垂直向下的--重垂線 | B. | 杠桿原理--天平 | ||
| C. | 升華吸熱--夏天吹風(fēng)扇涼快 | D. | 光的直線傳播現(xiàn)象--平面鏡 |
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