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在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè),是中學(xué)生必須掌握的一種基本技能.王剛是一位身體發(fā)育良好的中學(xué)生,下面對(duì)他的估測(cè)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( 。
A、他的體重為100NB、他身體的平均密度為1.0×103kg/m3C、他的腿長(zhǎng)為30cmD、他百米賽跑的速度可達(dá)20m/s
分析:首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.
解答:解:
A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力為50kg×10N/kg=500N左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水差不多,也是1.0×103kg/m3.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
C、課桌的高度在75cm左右,中學(xué)生的腿長(zhǎng)與課桌高度差不多.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、男子百米世界記錄比10m/s略大一點(diǎn),中學(xué)生百米賽跑的速度不可能達(dá)到20m/s.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè),應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

19、談?wù)勂嚦d問題:
所謂汽車超限超載運(yùn)輸是指在公路上行駛的各種機(jī)動(dòng)車輛裝載貨物量超過路政管理部門規(guī)定的行為.和人一樣,公路也是有壽命的,貨車超限運(yùn)輸對(duì)公路的危害最大,由于超限,設(shè)計(jì)在20年壽命的公路,通常不到4年就要重新翻修.《公路法》及《超限運(yùn)輸車輛行駛公路管理規(guī)定》都嚴(yán)禁車輛超載,但由于運(yùn)輸專業(yè)戶受利益驅(qū)動(dòng),車輛超限屢禁不止.超限超載運(yùn)輸被稱為頭號(hào)“公路殺手”和“事故元兇”,不僅對(duì)公路造成損害,引發(fā)道路交通事故,同時(shí)還損害政府在人民群眾中的形象,因此整治超載刻不容緩.
公路超限超載運(yùn)輸?shù)奈:O大.
(一)嚴(yán)重破壞公路設(shè)施,增加公路維護(hù)費(fèi)用,縮短公路使用壽命.
(二)對(duì)公路橋梁的安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅.超載車輛大多采取加裝鋼板彈簧等辦法,使車貨總量及軸載量大大超過了公路橋梁的設(shè)計(jì)荷載標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了大部分橋梁涵洞出現(xiàn)拱圈開裂、橋墩變形等病狀,引起橋梁結(jié)構(gòu)災(zāi)難性的破壞.
(三)造成國(guó)家規(guī)費(fèi)大量流失,影響了公路建設(shè)資金的籌措.
(四)容易引發(fā)道路交通事故.
(五)造成汽車行業(yè)的畸形發(fā)展.
(1)上文中提到:公路超限超載運(yùn)輸?shù)奈:O大.嚴(yán)重破壞公路設(shè)施,增加公路維護(hù)費(fèi)用,縮短公路使用壽命.請(qǐng)你從物理角度談?wù)劗a(chǎn)生這種危害的原因是什么?
(2)問題探討:請(qǐng)閱讀下面的文章:
物體的慣性
一輛空車和一輛裝滿貨物的車,在相同的牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),空車的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車,質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說它的慣性。|(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說它的慣性大.
慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的.當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性.相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性.
通過上述閱讀,請(qǐng)你回答以下問題:
A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是:物體的慣性與物體的
質(zhì)量
有關(guān).
B、請(qǐng)你解釋一下:為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱?
答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了減小飛機(jī)的
質(zhì)量
來減小飛機(jī)的
慣性
,使自身的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
C、請(qǐng)你舉出:要使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的一個(gè)例子.
D、請(qǐng)你注意:在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,這一自然段所控制是:兩車受到的
牽引力
相同和兩車的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變相同.
(3)通過對(duì)上面閱讀材料的學(xué)習(xí),請(qǐng)你談?wù)劤蕹d運(yùn)輸容易引發(fā)道路交通事故的物理原因是什么?
(4)汽車是我們離不開的交通工具,請(qǐng)你舉例說明可否利用汽車的慣性為人類服務(wù).
(5)為了治理超載超限運(yùn)輸,在日常生活中你有好的具體方法可以防止超載超限的汽車上路嗎?說出你的方法.
(6)為了減小公路超限超載運(yùn)輸?shù)奈:Γ覀冊(cè)谌粘I钪袘?yīng)該這樣做(請(qǐng)寫出1條):

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?常州)近年來太湖水污染形勢(shì)嚴(yán)峻,直接影響到太湖流域人民的生產(chǎn)和生活.太湖水污染主要來自于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗滌劑、工業(yè)廢水中的金屬離子等,這些污染物在水中形成大量自由移動(dòng)的離子,使污染水的導(dǎo)電性能增強(qiáng),所以導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱是反映水污染程度的重要指標(biāo)之一陽湖中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種流人太湖的典型水樣:①稻田水;②生活污水;③工業(yè)廢水,決定對(duì)這三種水樣的導(dǎo)電性能進(jìn)行對(duì)比檢測(cè).他們從實(shí)驗(yàn)室借來了如圖所示的器材.

(1)為了比較水樣的導(dǎo)電性能,每次倒入燒杯的水樣必須保持
體積
體積
相等.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的器材連接起來.
(3)實(shí)驗(yàn)前,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
(斷開/閉合),滑片P應(yīng)放在變阻器的
B
B
(A/B)端.
(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,電流表和電壓表量程選擇的方法是
先用大量程試觸,如表的示數(shù)在小量程范圍內(nèi),再改用小量程
先用大量程試觸,如表的示數(shù)在小量程范圍內(nèi),再改用小量程

(5)利用上面的電路,小組同學(xué)討論認(rèn)為可用多種方法比較三種水樣導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱,請(qǐng)你寫出一種方法.
(6)根據(jù)你所采用的方法,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?白下區(qū)二模)小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),提出猜想:光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的.
(1)你認(rèn)為小明的猜想是
有道理
有道理
(“有道理”或“無道理”)的.
(2)小明與學(xué)?萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù),表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù),表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù):
表1
入射角α 15° 30° 45° 60°
折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
表2
入射角α 15° 30° 45° 60°
折射角γ 9.9° 19.5° 28.1° 35.3°
(a)分析表1的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論
光由空氣斜射入水中的時(shí)候,折射角小于入射角
光由空氣斜射入水中的時(shí)候,折射角小于入射角

折射角隨著入射角的增大而增大
折射角隨著入射角的增大而增大

(b)對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,得出的結(jié)論是
在入射角相同的情況下,光由空氣斜射入不同的透明介質(zhì)時(shí),發(fā)生折射的程度是不同的.
在入射角相同的情況下,光由空氣斜射入不同的透明介質(zhì)時(shí),發(fā)生折射的程度是不同的.

(3)小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景,當(dāng)時(shí),配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語“折射率”,師傅說:相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料,眼鏡就可以更輕薄,矯正視力的效果越理想.結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是,水的“折射率”比玻璃
(選填:“大、小 或 相同”),依據(jù)是
入射角相同時(shí),光線透過玻璃后的折射角更小
入射角相同時(shí),光線透過玻璃后的折射角更小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

生活中的物理
“蛟龍”號(hào)─讓中國(guó)人自豪的載人深潛器
通過對(duì)液體壓強(qiáng)的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道人不可能在水中無限下潛.因?yàn)橄聺撛缴,水?duì)人的壓強(qiáng)也就越大,而人體承受的壓強(qiáng)是有限的.因此,人要想下潛得更深,看到海底的世界,就必須借助專業(yè)潛水設(shè)備.
“蛟龍”號(hào)載人深潛器是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)最大下潛深度為7.000米級(jí),也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器.“蛟龍”號(hào)可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用,對(duì)于我國(guó)開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義.
我國(guó)是繼美、法、俄、日之后世界上第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家.在全球載人潛水器中,“蛟龍”號(hào)屬于第一梯隊(duì).目前全世界投入使用的各類載人潛水器約90艘,其中下潛深度超過1 000米的僅有12艘,更深的潛水器數(shù)量更少.目前擁有6 000米以上深度載人潛水器的國(guó)家包括我國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯.除我國(guó)外,其他四國(guó)的作業(yè)型載人潛水器最大工作深度為日本深潛器的6 527米.我國(guó)的“蛟龍”號(hào)載人深潛器在西太平洋的馬里亞納海溝成功到達(dá)7 020米海底,創(chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器新的世界紀(jì)錄.2012年6月27日11時(shí)47分,“蛟龍”號(hào)再次刷新“中國(guó)深度”─下潛7 062米.自6月3日,“蛟龍”號(hào)出征以來,已經(jīng)連續(xù)書寫了5個(gè)“中國(guó)深度”新紀(jì)錄:6月15日,6 671米;6月19日,6 965米;6月22日,6 963米;6月24日,7 020米;6月27日,7 062米.下潛至7 000米,標(biāo)志著我國(guó)具備了載人到達(dá)全球99%以上海洋深處進(jìn)行作業(yè)的能力,標(biāo)志著“蛟龍”號(hào)載人潛水器集成技術(shù)的成熟,標(biāo)志著我國(guó)深海潛水器成為海洋科學(xué)考察的前沿與制高點(diǎn)之一,標(biāo)志著我國(guó)海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平.
(1)“蛟龍”號(hào)載人深潛器在西太平洋的馬里亞納海溝海試成功,當(dāng)它到達(dá)7 020米海底時(shí),受到海水對(duì)它的壓強(qiáng)大小為
6.8796×107
6.8796×107
帕.(設(shè)海水密度為1.0×103千克/米3
(2)“蛟龍”號(hào)載人深潛器在西太平洋的馬里亞納海溝多次下潛,設(shè)下潛過程中海水的密度不變,下列與深潛器有關(guān)的說法中正確的是
D
D

A.在浸沒之前,受到的浮力越來越小   B.在浸沒之后,受到的浮力越來越小
C.受到海水的壓強(qiáng)與深潛器自身的體積有關(guān)  D.受到海水的壓強(qiáng)隨下潛深度的增大而增大
(3)更令人稱奇的是,“蛟龍”號(hào)還能懸停定位,在已公開的消息中,尚未有國(guó)外深潛器具備類似功能.若“蛟龍”號(hào)自重22噸,那么它在7 000米深度處“懸!睍r(shí),受到的浮力為
2.156×105
2.156×105
牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我國(guó)淡水污染形勢(shì)嚴(yán)峻,直接影響到人民的生產(chǎn)和生活.江河湖水污染主要來自于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗滌劑、工業(yè)廢水中的金屬離子等,這些污染物在水中形成大量自由移動(dòng)的離子,使污染水的導(dǎo)電性能增強(qiáng),所以導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱是反映水污染程度的重要指標(biāo)之一.某中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種流入江河的典型水樣:①稻田水;②生活污水;③工業(yè)廢水,決定對(duì)這三種水樣的導(dǎo)電性能進(jìn)行對(duì)比檢測(cè).他們從實(shí)驗(yàn)室借來了如圖所示的器材.

(1)為了比較水樣的導(dǎo)電性能,每次倒入燒杯的水樣必須保持
水的總量(質(zhì)量相同,體積相同等)
水的總量(質(zhì)量相同,體積相同等)
相等.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的器材連接起來.
(3)實(shí)際操作中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,電流表和電壓表量程選擇的方法是:
先用大量程試觸,在允許的情況下盡量選用小量程
先用大量程試觸,在允許的情況下盡量選用小量程

(4)利用上面的電路,小組同學(xué)討論認(rèn)為可用多種方法比較三種水樣導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱,請(qǐng)你寫出一種方法.
(5)根據(jù)你所采用的方法,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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