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16．力的定義：力是物體對物體的作用．一個力產(chǎn)生時，必然存在著兩個物體，一個叫施力物體，一個叫受力物體．力的國際單位是牛頓，簡稱牛，符號是N．

分析 （1）力是物體對物體的作用，日常生活中的推、拉、擠、壓等都是力的作用，要產(chǎn)生這種作用必須有施力物體和受力物體；
（2）力的國際單位是牛頓，簡稱牛，物理符號是N．

解答 解：力是一個物體對另一個物體的作用，因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫施力物體，另一個叫受力物體；
力的國際單位是牛頓，簡稱是牛，符號是N．
故答案為：物體對物體；牛頓；牛；N．

點評 本題考查力的基本概念和力的單位，題目較簡單，屬基本知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的
B．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越小
C．電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，將電阻絲的兩個斷頭接上后仍可安全使用
D．有些電學(xué)實驗室鋪有摻雜著金屬絲的地毯，主要是為了增加地毯強度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，若用手壓空易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐被壓扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變；若用一個摩擦過的氣球靠近空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動，這是利用了帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．按照題目要求作圖：

（1）畫出圖甲中質(zhì)量為2㎏的小球A所受重力和拉力的示意圖．
（2）如圖乙所示，用100N的力將質(zhì)量為4kg的鉛球向斜上方推出，用力的示意圖作出鉛球在空中飛行時所受的力（空氣阻力忽略不計）．
（3）請在圖丙中畫出壓縮的彈簧對拇指的彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求作圖

（1）請在如圖1中作出靜止在水平面上的小球所受力的示意圖，O點為小球重心．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的電燈、開關(guān)和兩孔插座接入家庭電路中．
（3）如圖3，有兩束光線射向凸透鏡，請完成光路（F為焦點，O為光心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．同一物體在月球表面受到的重力約為在地球表面受到的重力的六分之一，一個質(zhì)量為60千克的航天員，他在地球上受到的重力是多少牛？在月球上受到的重力又是多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，該彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N右圖所測得的拉力大小為3.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗裝置與探究內(nèi)容不相符的是（　�。�
A．
探究磁極間相互作用規(guī)律		B．
探究磁場對電流的作用
C．
探究電動機的原理		D．
探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在探究滑動摩擦力大小與什么有關(guān)的實驗中，過程如圖所示

（1）在探究過程中，用彈簧測力計拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動．根據(jù)二力平衡的條件可知，木塊所受滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)．
（2）將圖（a）和圖（b）進行比較可知，滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）將圖（a）和圖（c）進行比較可知，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．探究中采用的研究方法是控制變量法．

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同步練習(xí)冊答案