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科目: 來(lái)源: 題型:

若x2-6x+k是x的完全平方式,則k=
9
9
;4a2b+10ab2分解因式時(shí),應(yīng)提取的公因式是
2ab
2ab

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用分解因式計(jì)算:
(1)16.8×
7
32
+7.6×
7
16
=
7
7

(2)1.222×9-1.332×4=
6.32
6.32

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)M=
1
3
a(a+1)(a+2),N=
1
3
a(a-1)(a+1)
,那么M-N等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式分解因式錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

若多項(xiàng)式(2x)n-81能分解成(4x2+9)(2x+3)(2x-3),那么n=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式的分解因式:
①100p2-25q2=(10+5q)(10-5q)
-x2-x+
1
4
=-(x-
1
2
)2

③-4m2-n2=-(2m+n)(2m-n)
④x2-6=(x+3)(x-2),其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt △ABC中,∠C=90º,∠BAC的平分線AD交BC于D,CD=2,則點(diǎn)D到AB的距離是(    )

A.4                            B.3                         C.2                           D.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4
2
,0),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線OACB方向勻速運(yùn)動(dòng),另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿折線CBOA方向勻速運(yùn)動(dòng).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)點(diǎn)和正方形AOBC的面積;
(2)將正方形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,求旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(3)若P的運(yùn)動(dòng)速度是1個(gè)單位/每秒,Q的運(yùn)動(dòng)速度是2個(gè)單位/每秒,P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A 時(shí)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在這樣的t值,使△OPQ成為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,△ABC中,AB=AC,在圖1中點(diǎn)O是△ABC內(nèi)的任意一點(diǎn),而在圖2中O是△ABC外的任意一點(diǎn).在兩個(gè)圖中,分別以O(shè)B、OC為邊畫出平行四邊形OBDC,連接并延長(zhǎng)OA到E,使得AE=OA,再連接DE.
(1)請(qǐng)根據(jù)題意,畫出相應(yīng)的示意圖;
(2)觀察所畫的兩個(gè)示意圖,寫出與線段DE有關(guān)的兩個(gè)結(jié)論;
(3)并對(duì)其中的一種圖形(情形)給出證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案