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科目: 來(lái)源: 題型:

某青年排球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡情況如下表:

年齡(歲)

18

19

20

21

22

人數(shù)(人)

1

4

3

2

2

則對(duì)這12名隊(duì)員的年齡的說(shuō)法,正確的是(    )

  A.眾數(shù)是20歲,中位數(shù)是19歲             B.眾數(shù)是19歲,中位數(shù)是19歲

  C.眾數(shù)是19歲,中位數(shù)是20.5歲           D.眾數(shù)是19歲,中位數(shù)是20歲

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)解不等式組
3-(2x-1)≥-2
-10+2(1-x)<3(x-1)
,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái);
(2)設(shè)a-b=-2,求
a2+b2
2
-ab的值;
(3)先化簡(jiǎn)再求值:(a-
a2+b2+1
a
)÷
b-1
a
×
1
a+b
,其中a=-
1
2
,b=-2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題情境:如圖①,在△ABD與△CAE中,BD=AE,∠DBA=∠EAC,AB=AC,易證:△ABD≌△CAE.(不需要證明)
特例探究:如圖②,在等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AB上,且BD=AE,AD與CE交于點(diǎn)F.求證:△ABD≌△CAE.
歸納證明:如圖③,在等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊CB、BA的延長(zhǎng)線上,且BD=AE.△ABD與△CAE是否全等?如果全等,請(qǐng)證明;如果不全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.
拓展應(yīng)用:如圖④,在等腰三角形中,AB=AC,點(diǎn)O是AB邊的垂直平分線與AC的交點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在OB、BA的延長(zhǎng)線上.若BD=AE,∠BAC=50°,∠AEC=32°,求∠BAD的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC中,AB=AC.
(1)如圖①,點(diǎn)O在BC邊上,且OB=OC,過(guò)O作OD⊥AB于點(diǎn)D,作OE⊥AC于點(diǎn)E,求證:OD=OE;
(2)如圖②,點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部,且OB=OC,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB于點(diǎn)D,作OE⊥AC于點(diǎn)E,OD=OE還成立嗎?若成立請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)O在△ABC的外部,且OB=OC,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,作OE⊥AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,OD=OE還成立嗎?請(qǐng)直接回答是否成立即可,不需要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.探究:線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明不小心把一塊橡皮掉入一個(gè)帶刻度的圓柱形水杯中,小明發(fā)現(xiàn)水杯中的水面上升了1cm,小明知道橡皮的體積為28.26cm3.你知道圓柱形水杯的底面直徑是多少嗎?(π取3.14)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,以AB為一邊作△AEB,使△AEB≌△ADC,AE的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,EB的延長(zhǎng)線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
求證:AM=AN.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若將實(shí)數(shù)-
3
,
7
15
,
3-8
表示在數(shù)軸上.
(1)其中能被如圖所示的墨跡覆蓋的數(shù)是
7
7

(2)將這4個(gè)數(shù)用“<”連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知16x2=9,y3=8,求x+y的平方根.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F(xiàn)為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且AE=CF.
求證:Rt△ABE≌Rt△CBF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案