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科目： 來源： 題型：

要使函數(shù)y=（m-2）x^n-1+n是一次函數(shù)，應(yīng)滿足（　�。�

A．m≠2，n≠2

B．m=2，n=2

C．m≠2，n=2

D．m=2，n=0

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

A．一次函數(shù)也是正比例函數(shù)

B．正比例函數(shù)也是一次函數(shù)

C．一個(gè)函數(shù)不是一次函數(shù)就是正比例函數(shù)

D．一個(gè)函數(shù)不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù)

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科目： 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，DE是BC邊上的高，AB=AD=5，BC=12，DE=4，點(diǎn)P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn)，設(shè)PB的長為x．
（1）當(dāng)x的值為

時(shí)，四邊形APCD為平行四邊形；
（2）當(dāng)x的值為

時(shí)，四邊形APED為矩形；
（3）當(dāng)△ABP是以AB邊為腰的等腰三角形時(shí)，求x的值．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)A（-1，0），點(diǎn)B（0，2）．
（1）求直線AB的解析式；
（2）①將直線AB向右平移2個(gè)單位，求平移后的解析式；
②你能直接寫出直線AB平移k個(gè)單位后的解析式嗎？如果能，請(qǐng)直接寫出來．

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科目： 來源： 題型：

鎮(zhèn)江市教育局對(duì)應(yīng)聘教師小張、小李進(jìn)行面試，按文化知識(shí)、上課成績、儀表形象給應(yīng)聘者打分，他們的成績?nèi)缦卤硭荆?BR>

	小張	小李
文化知識(shí)	14	18
上課成績	16	15
儀表形象	18	12

（1）如果根據(jù)三項(xiàng)的平均成績確定錄用人選，你錄用誰？
（2）如果根據(jù)實(shí)際需要，鎮(zhèn)江市教育局給出了選人標(biāo)準(zhǔn)：文化知識(shí)、上課成績、儀表形象三個(gè)方面按6：3：1確定成績，你錄用誰？請(qǐng)說明理由．

	A	B
專業(yè)知識(shí)	14	18
工作經(jīng)驗(yàn)	16	16
儀表形象	18	12

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科目： 來源： 題型：

如圖，O為菱形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)，DE∥AC，CE∥BD．
（1）試判斷四邊形OCED的形狀，并說明理由；
（2）若AC=6，BD=8，求線段OE的長．

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科目： 來源： 題型：

（1）已知：4x²=81，求x．
（2）計(jì)算：

3	-8

-(1+

)0+

．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)機(jī)器人從數(shù)軸原點(diǎn)出發(fā)，沿?cái)?shù)軸正方向，以每前進(jìn)3步后退2步的程序運(yùn)動(dòng)，設(shè)該機(jī)器人每秒鐘前進(jìn)或后退1步，并且每步的距離為1個(gè)單位長，x_n表示第n秒時(shí)機(jī)器人在數(shù)軸上的位置所對(duì)應(yīng)的數(shù)．給出下列結(jié)論，其中，正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（1）x₃=3（2）x₅=1（3）x₁₀₃＜x₁₀₄（4）x₂₀₁₁＜x₂₀₁₂（　�。�

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

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