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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:(1)5
3
-3
75

(2)2cos30°+cot60°-2tan45°;
解方程:(3)x(x+1)-5x=0;
(4)2x2-x=6.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:(
8
)2
=
8
8
;
81
=
9
9

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科目: 來源: 題型:

為解決農(nóng)民工子女入學(xué)難的問題,某市建立了進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)的保障機(jī)制,其中一項(xiàng)就是免交“借讀費(fèi)”.據(jù)統(tǒng)計(jì),2011年秋季有5000名農(nóng)民工子女在城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí),2012年秋季在城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女比2011年有所增加,其中小學(xué)增加20%,中學(xué)增加30%,這樣,2012年秋季共新增1160名農(nóng)民工子女在城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí).
(1)如果按小學(xué)每生每年收“借讀費(fèi)”600元,中學(xué)每生每年收“借讀費(fèi)”1200元計(jì)算,2012年新增的1160名農(nóng)民工子女共免收多少“借讀費(fèi)”?
(2)如果小學(xué)每15名學(xué)生配備1名教師,中學(xué)每40名學(xué)生配備3名教師,若按2012年秋季入學(xué)后,農(nóng)民工子女在城區(qū)中小學(xué)就讀的人數(shù)計(jì)算,一共需要配備多少名中小學(xué)教師?

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科目: 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,AD=BC=16,AB=DC=12,點(diǎn)P和點(diǎn)Q分別是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿線段AB,BC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長度;動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),沿線段BC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長度.P,Q同時(shí)出發(fā),從兩點(diǎn)出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t(秒).
(1)請用含t的代數(shù)式表示下面線段的長度;
當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),AP=
2t
2t
;PB=
12-2t
12-2t
;
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到BC上時(shí),PB=
2t-12
2t-12
;PC=
28-2t
28-2t

(2)當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),t為何值時(shí),線段PB與線段BQ的長度相等?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)點(diǎn)Q在BC邊上重合?

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科目: 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)0.212121……,,0.40104,中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是(    )   

A.1個(gè)                        B.2個(gè)                        C.3個(gè)                        D.4個(gè)

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解方程組和方程:
(1)
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)
;
(2)
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05

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化簡求值:
(1)2(a2b+ab2)-2(a2b-1)-3(ab2+1),其中a=-2,b=2;
(2)已知(x-5)2+|m+2|=0,-2aby+1與4ab3是同類項(xiàng),求代數(shù)式(2x2-3xy+6y2)-m(3x2-xy+9y2)的值.

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計(jì)算:
(1)-(-1)3-(-1-3)×3÷(-4);
(2)-8×(-2)4-(-
1
2
)2
×(-2)3+
4
9
×(-3)3

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科目: 來源: 題型:

代數(shù)式3x3y-5x6y3z+4xy2-5按x的降冪排列為
-5x6y3z+3x3y+4xy2-5
-5x6y3z+3x3y+4xy2-5

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科目: 來源: 題型:

用邊長為2a和a的兩個(gè)正方形拼成如圖,則圖中陰影部分的面積是
2a2
2a2

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同步練習(xí)冊答案