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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在由邊長為1的25個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△ABC,試在這個(gè)網(wǎng)格上畫一個(gè)與△ABC相似,且面積最大的△A1B1C1(A1,B1,C1三點(diǎn)都在格點(diǎn)上),并求出這個(gè)三角形的面積.

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科目: 來源: 題型:

若兩個(gè)相似多邊形的對應(yīng)邊的比是5:4,則這兩個(gè)多邊形的周長比是
5:4
5:4

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,△ABC中,DE∥BC,AE:EB=2:3,若△AED的面積是4m2,則四邊形DEBC的面積為
21
21

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,△ABC中,AD是BC邊上的中線,F(xiàn)是AD邊上一點(diǎn),且
AE
EB
=
1
6
,射線CF交AB于E點(diǎn),則
AF
FD
等于
1
3
1
3

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,⊙O中,弦AB,CD相交于P點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在一次夏令營活動中,小明從營地點(diǎn)A出發(fā),沿北偏東60°方向走了500m到達(dá)點(diǎn)B,然后再沿北偏西30°方向走了500m到達(dá)目的地點(diǎn)C.
(1)求A、C兩地之間的距離;
(2)試確定目的地C在營地A的什么方向.

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科目: 來源: 題型:

某工廠有兩批數(shù)量相同的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行生產(chǎn).如圖是反映生產(chǎn)數(shù)量y(件)與生產(chǎn)時(shí)間x(h)之間關(guān)系的部分圖象.請解答下列問題:
(1)乙小組生產(chǎn)到30 件時(shí),用了
2
2
h.生產(chǎn)6h時(shí),甲小組比乙小組多生產(chǎn)了
10
10
件;
(2)請你求出:
①甲小組在0≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(直接寫出結(jié)論)
②乙小組在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(直接寫出結(jié)論)
③生產(chǎn)幾小時(shí)后,甲小組所生產(chǎn)的數(shù)量開始超過乙小組?(要求寫出過程)
(3)如果甲小組生產(chǎn)速度不變,乙小組在生產(chǎn)6h后,生產(chǎn)速度增加到12 件/h,結(jié)果兩小組同時(shí)完成了任務(wù).問甲小組從開始生產(chǎn)到完工所生產(chǎn)的數(shù)量為多少件?(要求寫出過程)

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科目: 來源: 題型:

如圖,以△ABC三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作3個(gè)等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF.
(1)將△CBA繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),可以與哪一個(gè)三角形重合,以及旋轉(zhuǎn)的度數(shù)(直接寫答案);
(2)四邊形AFED一定是平行四邊形嗎?如果是,請說明理由;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AFED一定是菱形.( 直接寫答案,不必說明理由)

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校八年級三名學(xué)生數(shù)學(xué)的平時(shí)成績、期中成績和期末成績?nèi)缦卤恚?BR>
平時(shí) 期中 期末
學(xué)生甲 90 95 85
學(xué)生乙 90 85 95
學(xué)生丙 80 90 97
(1)分別計(jì)算三人的平均成績,誰的平均成績好?
(2)老師根據(jù)三個(gè)成績的“重要程度”,將平時(shí)、期中、期末成績依次按30%、30%、40%的比例分別計(jì)算3位同學(xué)的平均成績,按這種方法計(jì)算,誰的平均成績好?

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科目: 來源: 題型:

若一次函數(shù)y=-2x+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,2).
(1)求b的值;
(2)在圖中畫出此函數(shù)的圖象;
(3)觀察圖象,直接寫出y<0時(shí)x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案