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科目: 來源: 題型:

某校九年級學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分排列名次,在規(guī)定的時間內(nèi)踢100個以上(含100)的為優(yōu)秀.甲班和乙班5名學生的比賽成績?nèi)缦卤恚▎挝唬簜):
1號 2號 3號 4號 5號 總分
甲班 100 98 110 89 103 500
乙班 89 100 95 119 97 500
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請你回答下列問題:
(1)計算兩班的優(yōu)秀率;
(2)求兩班比賽成績的中位數(shù);
(3)求兩班比賽成績的極差和方差;
(4)根據(jù)以上3條信息,你認為應(yīng)該把冠軍杯給哪一個班級?簡述理由.

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科目: 來源: 題型:

某商店如果將進貨價為8元的商品按每件10元售出,每天可銷售200件,現(xiàn)在采用提高售價,減少進貨量的方法增加利潤,已知這種商品每漲價0.5元,其銷量就減少10件.
(1)要使每天獲得利潤700元,請你幫忙確定售價;
(2)問售價定在多少時能使每天獲得的利潤最多?并求出最大利潤.

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科目: 來源: 題型:

在Rt△ABC中∠C=90°,AC=12,BC=5,則△ABC的內(nèi)切圓的半徑是
2
2

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科目: 來源: 題型:

已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為2和3,若兩圓相交,則圓心距d的取值范圍是
1<d<5
1<d<5

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科目: 來源: 題型:

方程(x-2)2=x-2的解是
x1=2,x2=3
x1=2,x2=3

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科目: 來源: 題型:

讀一讀:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長,書寫也不方便,為了簡便起見,我們可將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n
,這里“
”是求和符號.例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和)可表示為
50
n=1
(2n-1)
;又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示為
10
n=1
n3
.同學們,通過對以上材料的閱讀,請解答下列問題:
①2+4+6+8+10+…+100(即從2開始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的和)用求和符號可表示為
50
n=1
2n
50
n=1
2n
;
②計算:
5
n=1
(n2-1)
=
50
50
(填寫最后的計算結(jié)果).

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科目: 來源: 題型:

美國偵察機B飛抵我國近海搞偵察活動,我戰(zhàn)斗機A奮起欄截,地面雷達C測得:當兩機都處在雷達的正東方向,且在同一高度時,它們的仰角分別為∠DCA=16°、∠DCB=15°,它們與雷達的距離分別為AC=80km、BC=81km,求此時兩機距離是多少km( 精確到0.01km)?
(sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin16°≈0.28,cos16°≈0.96,tan16°≈0.29)

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科目: 來源: 題型:

某儲戶存入銀行甲、乙兩種利息的存款共2萬元,甲種存款的年利率是3%,乙種存款的年利率是1.5%,該儲戶一共得利息525元,試求甲、乙兩種存款各是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖:利用直尺和圓規(guī)確定一點P,使PC=PD,且點P到∠AOB兩邊的距離相等.(不寫作法和證明,但要保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:

計算:
2
3
-1
-(
2
+1)0-
12
+2-1

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