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科目: 來源: 題型:

(2012•江門模擬)為美化環(huán)境,建設(shè)綠色校園,學(xué)校計劃鋪設(shè)一塊面積為30m2的等腰三角形綠地,已知等腰三角形一邊長為10m,且頂角是銳角,試求這塊等腰三角形綠地另外兩邊的長.

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科目: 來源: 題型:

(2012•江門模擬)如圖,已知△ABD和△ACE都是等邊三角形,CD、BE相交于點F.
(1)求證:△ABE≌△ADC;
(2)△ABE可由△ADC經(jīng)過怎樣的旋轉(zhuǎn)變換得到?

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科目: 來源: 題型:

(2012•江門模擬)開展陽光體育運動后,體育老師為了解九年級360名男生的身體素質(zhì)狀況,在九年級隨機抽取50位男生進行100米跑測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均未完成):
組別 時間(秒) 頻數(shù)(人)
第1組 11.3≤x<12.3 3
第2組 12.3≤x<13.3 4
第3組 13.3≤x<14.3 a
第4組 14.3≤x<15.3 20
第5組 15.3≤x<16.3 12
第5組 16.3≤x<17.3 3
請根據(jù)圖表數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)求頻數(shù)分布表中a的值,并把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
4
4
組(直接填寫結(jié)果,不必寫出求解過程);
(3)若九年級男生100米跑的時間小于14.3秒為優(yōu)秀,根據(jù)以上圖表,估計九年級全級大約有多少名男生達到優(yōu)秀?

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(2012•江門模擬)如圖,反比例函數(shù)y=
kx
的部分圖象與直線y=1-x交點A的橫坐標(biāo)為-2.
(1)試確定k的值;
(2)當(dāng)1≤x<3時,求反比例函數(shù)y的取值范圍.

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(2012•江門模擬)如圖,在邊長為1個單位長度的正方形方格紙中建立直角坐標(biāo)系,坐標(biāo)軸都在格線上.已知△ABC各頂點的坐標(biāo)為A(-1,0)、B(-4,3)、C(-5,1).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(2)寫出點B′的坐標(biāo),并直接寫出ABB′A′是怎樣的特殊四邊形(不需要證明).

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科目: 來源: 題型:

(2012•江門模擬)如圖,E、F分別是平行四邊形ABCD的邊AD、BC的中點.
(1)求證:BE=DF;
(2)直接寫出直線BE與DF的位置關(guān)系(不需要證明).

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(2012•江門模擬)先化簡,再求值:
2
x2+x
÷
1
x2+2x+1
+
1
x
,其中x=
3

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科目: 來源: 題型:

(2012•江門模擬)計算:(
3
-1)0+|
2
-2|-(-
1
2
)-1+2cos45°

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(2012•江門模擬)觀察下列連等式:
(1)(1-x)(1+x)=1-x+(1-x)x=1-x2
(2)(1-x)(1+x+x2)=(1-x)[(1+x)+x2]=1-x2+(1-x)x2=1-x3
(3)(1-x)(1+x+x2+x3)=(1-x)[(1+x+x2)+x3]=1-x3+(1-x)x3=1-x4
依此下去,第四個連等式為:
(1-x)(1+x+x2+x3+x4)=(1-x)[(1+x+x2+x3)+x4]=1-x4+(1-x)x4=1-x5
(1-x)(1+x+x2+x3+x4)=(1-x)[(1+x+x2+x3)+x4]=1-x4+(1-x)x4=1-x5

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(2012•江門模擬)如圖,⊙O的半徑R=5,PO=13,過P作⊙O的切線,切點為A,則PA=
12
12

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同步練習(xí)冊答案