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科目: 來源: 題型:

已知:等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PC=2,PA=4,PB=2
3
,則AB=
2
7
2
7

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科目: 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(
3
,0)
,B (0,1)與△AOB全等且有一個(gè)公共邊的直角三角形共有
9
9
個(gè).

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科目: 來源: 題型:

已知 1=
xy
x+y
2=
yz
y+z
3=
xz
x+z
則 
1
x
+
1
y
+
1
z
=
11
12
11
12

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科目: 來源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y滿足x2-2x-4y=5,則x-2y的取值范圍是
x-2y≤ 
9
2
x-2y≤ 
9
2

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=kx+6與x軸分別交于E,F(xiàn),點(diǎn)E坐標(biāo)為(-8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0),P(x,y)是直線y=kx+6上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求k的值;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在第二象限內(nèi)運(yùn)動(dòng)過程中,試寫出三角形OPA的面積s與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)探究:當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),三角形OPA的面積為
278
,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

等腰梯形的上底是2cm,腰長是4cm,一個(gè)底角是60°,則等腰梯形的下底為:
6
6
cm.

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科目: 來源: 題型:

用“<”符號(hào)連接:
9
、π、-3、0
-3<0<
9
<π
-3<0<
9
<π

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科目: 來源: 題型:

|-
2
5
|
=
2
5
2
5

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科目: 來源: 題型:

使得代數(shù)式
1
2-x
有意義的條件是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012•李滄區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC,∠C=90°,AC=6cm,AB=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿CA邊以1cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原來的速度沿AC返回;點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以1cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P也隨之停止.伴隨著P、Q運(yùn)動(dòng),DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點(diǎn)D,交折線BC(或AB或CA)于點(diǎn)E.設(shè)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t<10).
(1)當(dāng)t=2s時(shí),求AP的長.
(2)設(shè)△APQ的面積為S(cm2),圖中,當(dāng)點(diǎn)P從C向A運(yùn)功的過程中,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,是否存在某一時(shí)刻t,使△APQ的面積是△ABC面積的
112
?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由;
(4)當(dāng)點(diǎn)E從B向C運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,求t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案