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0 87223 87231 87237 87241 87247 87249 87253 87259 87261 87267 87273 87277 87279 87283 87289 87291 87297 87301 87303 87307 87309 87313 87315 87317 87318 87319 87321 87322 87323 87325 87327 87331 87333 87337 87339 87343 87349 87351 87357 87361 87363 87367 87373 87379 87381 87387 87391 87393 87399 87403 87409 87417 366461

科目： 來源： 題型：

（2013•海南）（1）如圖（1）點(diǎn)P是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)（點(diǎn)P與點(diǎn)C，D不重合），點(diǎn)E在BC的延長線上，且CE=CP，連接BP，DE．求證：△BCP≌△DCE；
（2）直線EP交AD于F，連接BF，F(xiàn)C．點(diǎn)G是FC與BP的交點(diǎn)．
①若CD=2PC時(shí)，求證：BP⊥CF；
②若CD=n•PC（n是大于1的實(shí)數(shù)）時(shí)，記△BPF的面積為S₁，△DPE的面積為S₂．求證：S₁=（n+1）S₂．

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）為迎接6月5日的“世界環(huán)境日”，某校團(tuán)委開展“光盤行動(dòng)”，倡議學(xué)生遏制浪費(fèi)糧食行為．該校七年級(jí)（1）、（2）、（3）三個(gè)班共128人參加了活動(dòng)．其中七（3）班48人參加，七（1）班參加的人數(shù)比七（2）班多10人，請(qǐng)問七（1）班和七（2）班各有多少人參加“光盤行動(dòng)”？

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）如圖，在正方形網(wǎng)格中，△ABC各頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，點(diǎn)A，C的坐標(biāo)分別為（-5，1）、（-1，4），結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題：
（1）畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A₁B₁C₁；
（2）畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A₂B₂C₂；
（3）點(diǎn)C₁的坐標(biāo)是

（1，4）

；點(diǎn)C₂的坐標(biāo)是

（1，-4）

；過C、C₁、C₂三點(diǎn)的圓的圓弧

CC1C2

的長是

（保留π）．

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）據(jù)悉，2013年財(cái)政部核定海南省發(fā)行的60億地方政府“債券資金”，全部用于交通等重大項(xiàng)目建設(shè)．以下是60億“債券資金”分配統(tǒng)計(jì)圖：
（1）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，a=

36.7

，b=

20.5

（都精確到0.1）；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“教育文化”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為

°（精確到1°）

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）計(jì)算：
（1）4×（-

）-

+3^-2；
（2）a（a-3）-（a-1）²．

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=5，∠B=60°，則BC=

．

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）如圖，AB∥CD，AE=AF，CE交AB于點(diǎn)F，∠C=110°，則∠A=

°．

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科目： 來源： 題型：

（2013•海南）點(diǎn)（2，y₁），（3，y₂）在函數(shù)y=-

的圖象上，則y₁

＜

y₂（填“＞”或“＜”或“=”）．

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科目： 來源： 題型：

在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會(huì)福利書店推銷四種書刊．為了解四種書刊的銷售情況，小東對(duì)五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，小東通過采集數(shù)據(jù)，繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表（如圖），請(qǐng)你根據(jù)所給出的信息解答以下問題：