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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一位同學(xué)從照片上剪切下來(lái)的畫(huà)面,“圖上”太陽(yáng)與海平線交于A、B兩點(diǎn),他測(cè)得“圖上”圓的半徑為5厘米,AB=8厘米,若從目前太陽(yáng)所處位置到太陽(yáng)完全跳出海面的時(shí)間為10分鐘,則“圖上”太陽(yáng)升起的平均速度為
0.8厘米/分
0.8厘米/分

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013•鼓樓區(qū)一模)問(wèn)題提出:
規(guī)定:四條邊對(duì)應(yīng)相等,四個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)四邊形全等.
我們借助學(xué)習(xí)“三角形全等的判定”獲得的經(jīng)驗(yàn)與方法對(duì)“全等四邊形的判定”進(jìn)行探究.
初步思考:
在兩個(gè)四邊形中,我們把“一條邊對(duì)應(yīng)相等”或“一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”稱為一個(gè)條件.滿足4個(gè)條件的兩個(gè)四邊形不一定全等,如邊長(zhǎng)相等的正方形與菱形就不一定全等.類似地,我們?nèi)菀字纼蓚(gè)四邊形全等至少需要5個(gè)條件.
深入探究:
小莉所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了研究,她們認(rèn)為5個(gè)條件可分為以下四種類型:
Ⅰ一條邊和四個(gè)角對(duì)應(yīng)相等;Ⅱ二條邊和三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等;
Ⅲ三條邊和二個(gè)角對(duì)應(yīng)相等;Ⅳ四條邊和一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等.
(1)小明認(rèn)為“Ⅰ一條邊和四個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)四邊形不一定全等,請(qǐng)你舉例說(shuō)明.
(2)小紅認(rèn)為“Ⅳ四條邊和一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)四邊形全等,請(qǐng)你結(jié)合下圖進(jìn)行證明.
已知:如圖,
四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,AB=A1B1,BC=B1C1,CD=C1D1,DA=D1A1,∠B=∠B1
四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,AB=A1B1,BC=B1C1,CD=C1D1,DA=D1A1,∠B=∠B1

求證:
四邊形ABCD≌四邊形A1B1C1D1
四邊形ABCD≌四邊形A1B1C1D1

證明:

(3)小剛認(rèn)為還可以對(duì)“Ⅱ二條邊和三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”進(jìn)一步分類,他以四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1為例,分為以下幾類:
①AB=A1B1,AD=A1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1
②AB=A1B1,AD=A1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠D=∠D1
③AB=A1B1,AD=A1D1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1
④AB=A1B1,CD=C1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1
其中能判定四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1全等的是
①②③
①②③
(填序號(hào)),概括可得“全等四邊形的判定方法”,這個(gè)判定方法是
有一組鄰邊和三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)四邊形全等
有一組鄰邊和三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)四邊形全等

(4)小亮經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為也可以對(duì)“Ⅲ三條邊和二個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”進(jìn)一步分類,請(qǐng)你仿照小剛的方法先進(jìn)行分類,再概括得出一個(gè)全等四邊形的判定方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)已知A、B、C三點(diǎn)均在⊙O上,且△ABC是等邊三角形.
(1)如圖,用直尺和圓規(guī)作出△ABC;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)若點(diǎn)P是
BC
上一點(diǎn),連接PA、PB、PC.探究PA、PB、PC之間的等量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)童話故事:“龜兔賽跑”:兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),比賽跑步.領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來(lái),在路邊的小樹(shù)下睡了一覺(jué),當(dāng)它醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜已先到達(dá)終點(diǎn).
數(shù)學(xué)探究:
我們假設(shè)烏龜、兔子的速度及賽場(chǎng)均保持不變.小莉用圖①刻畫(huà)了“龜兔賽跑”的故事,
其中x(分)表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間,y1(米)表示兔子所行的路程,y2(米)表示烏龜所行的路程.

(1)分別求線段BC、OD所表示的y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試解釋圖中線段AB的實(shí)際意義;
(3)兔子輸了比賽,心里很不服氣,它們約定再次賽跑.
①如果兔子讓烏龜先跑30分鐘,它才開(kāi)始追  趕.請(qǐng)?jiān)趫D②中畫(huà)出兔子所行的路程y1與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,并直接判斷誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn);
②如果兔子讓烏龜從路邊小樹(shù)處(兔子第一次睡覺(jué)的地方)起跑,它們同時(shí)出發(fā),這一次誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)呢?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)12,其內(nèi)部有一個(gè)小正方形EFGH,其中E、F、H分別在BC、CD、AE上.若BE=9,求小正方形EFGH的邊長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)排球比賽規(guī)定每局需決出勝負(fù).水平相當(dāng)?shù)募住⒁覂申?duì)進(jìn)行排球比賽,規(guī)定五局三勝.求甲隊(duì)以3:0戰(zhàn)勝乙隊(duì)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)甲、乙兩籃球運(yùn)動(dòng)員上賽季每場(chǎng)比賽的得分如下.
甲  15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,50.
乙  8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.
小莉用如圖的方式來(lái)表示甲、乙的得分.
(1)請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)補(bǔ)全乙的得分;
(2)用不等號(hào)填空:
.
x
.
x
;
s
2
s
2

(3)請(qǐng)說(shuō)出此種表示方式的優(yōu)點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)媽媽給小莉100元去超市購(gòu)買筆記本,已知筆記本每本12元.請(qǐng)你根據(jù)以上信息,提出一個(gè)用一元一次不等式解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出解答過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)圓與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B、C、D四點(diǎn).已知A(2,0),B(-6,0),C(0,3),則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
(0,-4)
(0,-4)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鼓樓區(qū)一模)如圖,順次連接菱形ABCD的各邊中點(diǎn)E、F、G、H.若AC=a,BD=b,則四邊形EFGH的面積是
1
4
ab
1
4
ab

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同步練習(xí)冊(cè)答案