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(2013•金華模擬)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,量角器的直徑與斜邊AB相等,點(diǎn)D對應(yīng)56°,則∠ACD=
28°
28°

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科目: 來源: 題型:

x=1是方程x2+x+n=0的一個解,則方程的另一個解是
-2
-2

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如圖,已知點(diǎn)A(-3,5)在拋物線y=
12
x2+c的圖象上,點(diǎn)P從拋物線的頂點(diǎn)Q出發(fā),沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動,連接AP并延長,交拋物線于點(diǎn)B,分別過點(diǎn)A、B作x軸的垂線,垂足為C、D,連接AQ、BQ.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)A、Q、B三點(diǎn)構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時,求點(diǎn)P離開點(diǎn)Q多少時間?
(3)試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等(即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)時,點(diǎn)P離開點(diǎn)Q的時刻.

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科目: 來源: 題型:

如圖,將?OABC放置在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),已知AB邊所在直線的解析為:y=-x+4.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(
-4
-4
,
4
4
);
(2)若將?OABC繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得OBDE,BD交OC于點(diǎn)P,求△OBP的面積;
(3)在(2)的情形下,若再將四邊形OBDE沿y軸正方向平移,設(shè)平移的距離為x(0≤x≤8),與?OABC重疊部分面積為S,試寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

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科目: 來源: 題型:

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x2一4x+5的值的情況.他們作了如下分工:小明負(fù)責(zé)找值為1時x的值,小亮負(fù)責(zé)找值為0時x的值,小梅負(fù)責(zé)找最小值,小花負(fù)責(zé)找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的結(jié)論,其中錯誤的是  (    )

    A.小明認(rèn)為只有當(dāng)x=2時,x2一4x+5的值為1

    B.小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x,使x2一4x+5的值為O

    C.小梅發(fā)現(xiàn)x2一4x+5的值隨x的變化而變化,因此認(rèn)為沒有最小值

    D.小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于2的實(shí)數(shù)時,x2一4x+5的值隨x的增大而增大,因此認(rèn)為沒有最大值.

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如圖,已知矩形ABCD中,AB=10,AD=4,點(diǎn)E為CD邊上的一個動點(diǎn),連接AE、BE,以AE為直徑作圓,交AB于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FH⊥BE于H,直線FH交⊙O于點(diǎn)G.
(1)求證:⊙O必經(jīng)過點(diǎn)D;
(2)若點(diǎn)E運(yùn)動到CD的中點(diǎn),試證明:此時FH為⊙O的切線;
(3)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到某處時,AE∥FH,求此時GF的長.

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我們在配平化學(xué)方程式時,對于某些簡單的方程式可以用觀察法配平,對于某些復(fù)雜的方程式,還可以嘗試運(yùn)用方程的思想和比例的方法.例如方程式:NH3+O2
催化劑
.
NO+H2O,可以設(shè)NH3的系數(shù)為1,其余三項系數(shù)分別為x、y、z,即:1NH3+xO2
催化劑
.
yNO+zH2O,依據(jù)反應(yīng)前后各元素守恒,得:
1=y
3=2z
2x=y+z
,解之得四項系數(shù)之比為1:
5
4
:1:
3
2
,擴(kuò)大4倍得整數(shù)比為4:5:4:6,即配平結(jié)果為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O.請運(yùn)用上述方法,配平化學(xué)方程式:Al+MnO2
高溫
Al2O3+Mn.

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太倉人杰地靈,為了了解學(xué)生對家鄉(xiāng)歷史文化名人的知曉情況,某校對部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示統(tǒng)計圖的一部分.

根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是
50
50
;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“了解很少”所在扇形的圓心角是
180
180
度;
(3)若全校共有學(xué)生1300人,那么該校約有多少名學(xué)生“基本了解”太倉的歷史文化名人?

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,△ABC≌△BAD.
(1)求證:OA=OB;
(2)若∠CAB=35°,求∠CDB的度數(shù).

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解方程組
2x+y=2
3x-2y=10

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同步練習(xí)冊答案