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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)在特殊四邊形的復(fù)習(xí)課上,王老師出了這樣一道題:
如圖1,在?ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動(dòng)點(diǎn),連接EG,HF相交于點(diǎn)O,且∠HOE=∠ADC,若AB=a,AD=b,試探究:EG與FH的數(shù)量關(guān)系.
經(jīng)過(guò)小組討論后,小聰建議分以下三步進(jìn)行,請(qǐng)你解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)?ABCD是邊長(zhǎng)為a的正方形時(shí)(如圖2),請(qǐng)寫(xiě)出EG與FH的數(shù)量關(guān)系(不必證明);
(2)嘗試變題,再探思路
當(dāng)?ABCD是邊長(zhǎng)為a的菱形時(shí)(如圖3),EG與FH又有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
小聰想:要求EG與FH的數(shù)量關(guān)系,就要構(gòu)成全等三角形或相似三角形,于是,分別過(guò)點(diǎn)G、H作GM⊥AB于點(diǎn)M,HN⊥BC于點(diǎn)N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=Rt∠,由菱形面積與性質(zhì)可得GM=HN,能否從已知條件得到∠MGE=∠NHF呢?請(qǐng)你根據(jù)小聰?shù)乃悸吠瓿山獯疬^(guò)程;
(3)特例啟發(fā),解答題目
猜想:原題中EG與FH的數(shù)量關(guān)系是
EG
FH
=
b
a
EG
FH
=
b
a
,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)如圖,點(diǎn)O在Rt△ABC的斜邊AB上,以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑的⊙O切BC于點(diǎn)D,且分別交AC、AB于點(diǎn)E、F,若AC=6,BC=6
3

(1)求⊙O的半徑;
(2)求弓形EDF的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年的全國(guó)助殘日這天,某單位的青年志愿者到距單位6千米的福利院參加“愛(ài)心捐助活動(dòng)”,一部分人步行另一部分人騎自行車(chē),他們沿著相同的路線前往,圖中m,n分別表示步行和騎車(chē)的人前往目的地所走的路程y(千米)隨時(shí)間(分鐘)變化的函數(shù)圖像,根據(jù)圖像,解答下列問(wèn)題:

    (1)分別求m,n的函數(shù)表達(dá)式;

    (2)求騎車(chē)的人用多長(zhǎng)時(shí)間追上步行的人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)在東西方向的河岸邊有A、B兩個(gè)渡口,某時(shí)刻測(cè)得一艘勻速直線行駛的游船位于A的北偏西30°,且與A相距600
6
米的C處;經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分,又測(cè)得該游船位于A的北偏東60°,且與A相距600
2
米的D處.
(1)求該游船行駛的速度是多少米/分;
(2)如果該游船不改變航向繼續(xù)行駛,游船能正好行至B渡口靠岸,求A、B兩個(gè)渡口之間的距離及游船還需行駛多長(zhǎng)時(shí)間靠岸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)某天,同桌的小亮和小明對(duì)一個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)不一致,小亮認(rèn)為:從2,-2,4,-4這四個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)不同的數(shù)分別作為點(diǎn)P(x,y)的橫、縱坐標(biāo),則點(diǎn)P(x,y)落在反比例函數(shù)y=
8x
圖象上的概率一定大于落在正比例函數(shù)y=-x圖象上的概率,而小明認(rèn)為兩者的概率相同,你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?
(1)試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法列舉出所有點(diǎn)P(x,y)的情形;
(2)分別求出點(diǎn)P(x,y)在兩個(gè)函數(shù)圖象上的概率,并說(shuō)明誰(shuí)的觀點(diǎn)正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)如圖,已知矩形ABCD中,過(guò)點(diǎn)C作CE∥DB,交AB的延長(zhǎng)線與E.求證:△ACE是等腰三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)y=2x-4的圖象,并寫(xiě)出圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)(1)化簡(jiǎn):(a+b)(a-b)-a(a+b).
(2)解方程:
4
x-3
+2=
x-4
3-x

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)如圖.點(diǎn)A、B在直線MN上,AB=8cm,⊙A、⊙B的半徑均為1cm,⊙A以2cm/s的速度沿AB方向運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),⊙B的半徑也在不斷增大,其半徑r(cm)與時(shí)間t(s)的函數(shù)關(guān)系式為r=1+t(t≥0),則點(diǎn)A出發(fā)后
3秒、
11
3
秒、11秒、13
3秒、
11
3
秒、11秒、13
秒時(shí)兩圓相切.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)已知函數(shù)y=
4
x
與y=-x+5的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),則
1
a
+
1
b
的值為
5
4
5
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案