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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)計(jì)算:(
3
-
2
)0+
1
2
•tan45°+2-1-12

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)觀察下列一組數(shù):2,
10
3
,
26
5
,
50
7
,…,它們是按一定規(guī)律排列的.那么這一組數(shù)的第10個(gè)數(shù)是
362
19
362
19

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)已知四邊形ABCD,有以下四個(gè)條件:
①AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④∠A=∠C.
從這四個(gè)條件中任選兩個(gè),能推出四邊形ABCD為平行四邊形的組合有(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)如圖,已知⊙O的半徑為5,弦AB=8,P是弦AB上一點(diǎn),且PB=2,則OP的長(zhǎng)為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)某市教育局對(duì)該市部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).下列說(shuō)法與圖中反映的信息相符的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)一輛汽車由北戴河勻速駛往北京,下列圖象中大致能反映汽車距離北京的路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)今年春運(yùn),全國(guó)鐵路發(fā)送旅客總量達(dá)2.21億人次,2.21億這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007•福州質(zhì)檢)如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、AC為底邊向三角形ABC的外側(cè)作等腰三角形ABD和ACE,且AD⊥AC,AB⊥AE,DE和AB相交于F.
試探究線段FD、FE的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007•福州質(zhì)檢)如圖,是三個(gè)邊長(zhǎng)相同的正三角形拼成的圖形,該圖形繞著O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120°后能與本身重合.現(xiàn)將圖中的正三角形分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,使它成為一個(gè)含顏色的圖案.
(1)如圖①標(biāo)記出了一種著色方案,請(qǐng)你在圖②~⑥中標(biāo)記出其余不同的著色方案;
(2)若一個(gè)圖案繞著O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120°點(diǎn)后能得到另一個(gè)圖案,就將它們歸為同一類,試對(duì)(1)中所有的圖案進(jìn)行分類,并用線把同一類圖案的序號(hào)連起來(lái);
(3)在(1)中,由圖案①經(jīng)過(guò)一次軸對(duì)稱變換后能得到的圖案的序號(hào)是
4,5,6
4,5,6

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007•福州質(zhì)檢)有一本《數(shù)學(xué)的奧秘》科普書,每本定價(jià)15元,某校九年三班的同學(xué)準(zhǔn)備組織去購(gòu)買.經(jīng)了解,甲、乙兩書店各有不同的優(yōu)惠方案:在甲書店購(gòu)買5本以上,超出部分按九折優(yōu)惠;在乙書店購(gòu)買10本以上,超出部分每本讓利2元.
(1)若需購(gòu)買20本,應(yīng)去哪家書店能獲得更大優(yōu)惠;
(2)購(gòu)買多少本時(shí),去乙書店比甲書店能獲得更大優(yōu)惠?

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