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科目: 來源: 題型:

據(jù)?谑忻裾纸y(tǒng)計,2013年3月29日至4月2日,?谑泄灿惺畮兹f名群眾前往各大公墓祭祀.而2日一天內(nèi),就有28000千多名群眾.?dāng)?shù)據(jù)28000用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

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科目: 來源: 題型:

-3+5等于( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012•河源)如圖,矩形OABC中,A(6,0),C(0,2
3
),D(0,3
3
),射線l過點D且與x軸平行,點P、Q分別是l和x軸的正半軸上的動點,滿足∠PQO=60°.
(1)①點B的坐標(biāo)是
(6,2
3
(6,2
3
;②∠CAO=
30
30
度;③當(dāng)點Q與點A重合時,點P的坐標(biāo)為
(3,3
3
(3,3
3
;(直接填寫答案)
(2)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x,△OPQ與矩形OABC的重疊部分的面積為S,試求S與x的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量x的取值范圍.

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(2013•濟南一模)在某市開展城鄉(xiāng)綜合治理的活動中,需要將A、B、C三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部運往垃圾處理場D、E兩地進(jìn)行處理.已知運往D地的數(shù)量比運往E地的數(shù)量的2倍少10立方來.
(1)求運往D、E兩地的數(shù)量各是多少立方米?
(2)若A地運往D地a立方米(a為整數(shù)),B地運往D地30立方米.C地運往D地的數(shù)量小于A地運往D地的2倍.其余全部運往E地.且C地運往E地不超過12立方米.則A、C兩地運往D、E兩地有哪幾種方案?

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成都市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中a=
25%
25%
,該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù)為
200
200
人;
(2)根據(jù)圖中信息,補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中“活動時間為4天”的扇形所對圓心角的度數(shù)為
108°
108°
;
(4)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請你估計“活動時間不少于4天”的大約有
4500
4500
人.

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分解因式:x2-2x-y2+2y=
(x-y)(x+y-2)
(x-y)(x+y-2)

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如果a≠0,且a、b互為相反數(shù),則在下列各組數(shù)中,不是互為相反數(shù)的一組是  (  )

A.                         B.

    C.3a與3b                            D.a(chǎn)+1與b-1

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直線y=kx+b經(jīng)過點A(1,-6)和點B(-2,0),則不等式2x<kx+b<0的解集為( 。

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若分式
x2-2x-3
x2+2x+1
的值為0,則x的值是(  )

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用配方法解方程:x2-2x-3=0時,原方程變形為( 。

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同步練習(xí)冊答案