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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)|
3
-2|+20090-(-
1
3
)-1+3tan30°

(2)先化簡,再求值:
m
m2-1
÷(1-
1
m+1
)
,其中m=-2.

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科目: 來源: 題型:

已知m-
2m
+n=0
,則當m≥2時,m+n的取值范圍是
0<m+n≤1
0<m+n≤1

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科目: 來源: 題型:

如圖,是一圓錐的主視圖,則此圓錐的側面積是
36π
36π
 cm2

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科目: 來源: 題型:

已知半徑為2的扇形,面積為
23
π
,則它的圓心角的度數(shù)為
60°
60°

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,添加下列條件不能判定平行四邊形ABCD是菱形的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)定義:P,Q分別是兩條線段a和b上任意一點,線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的距離.已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角坐標系中的四點.
(1)根據(jù)上述定義,當m=2,n=2時,如圖1,線段BC與線段OA的距離是
2
2

當m=5,n=2時,如圖2,線段BC與線段OA的距離是
5
5

(2)如圖3,若點B落在圓心為A,半徑為2的圓上,求線段BC與線段OA的距離d.
(3)當m的值變化時,動線段BC與線段OA的距離始終為2,若線段BC的中點為M,直接寫出點M隨線段BC運動所形成的圖形的周長
16+4π
16+4π

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科目: 來源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,E是AB邊上一點,EF⊥CE交AD于點F,過點E作∠AEH=∠BEC,交射線FD于點H,交射線CD于點N.

(1)如圖1,當點H與點F重合時,求BE的長;
(2)如圖2,當點H在線段FD上時,設BE=x,DN=y,求y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)連結AC,當以點E,F(xiàn),H為頂點的三角形與△AEC相似時,求線段DN的長.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013•東城區(qū)二模)閱讀并回答問題:
數(shù)學課上,探討角平分線的作法時,李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線,方法如下:
作法:①在OA,OB上分別截取OD,OE,使OD=OE.
②分別以D,E為圓心,以大于
1
2
DE
為半徑作弧,
兩弧在∠AOB內交于點C.
③作射線OC,則OC就是∠AOB的平分線
小聰只帶了直角三角板,他發(fā)現(xiàn)利用三角板也可以作角平分線,方法如下:
作法:①利用三角板上的刻度,在OA,OB上分別截取OM,ON,使OM=ON.
②分別過以M,N為OM,ON的垂線,交于點P.
③作射線OP,則OP就是∠AOB的平分
線.
小穎的身邊只有刻度尺,經過嘗試,她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線.根據(jù)以上情境,解決下列問題:
(1)小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎?請說明理由;
(2)請你幫小穎設計用刻度尺作∠AOB平分線的方法.(要求:不與小聰方法相同,請畫出圖形,并寫出畫圖的方法,不必證明).

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科目: 來源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)如圖,一次函數(shù)y=-x-1的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)y=
k
x
圖象的一個交點為M(-2,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,且S△BOP=2S△AOB,求點P的坐標.

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科目: 來源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)已知x2-4x+1=0,求
2(x-1)
x-4
-
x+6
x
的值.

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