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(2013•河西區(qū)一模)△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(4,1),B(4,5),C(-1,2),則△ABC的面積為( 。

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(2013•河西區(qū)一模)估計(jì)
77
的值在(  )

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(2013•河西區(qū)一模)據(jù)《2012中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告》提出,中國發(fā)展中的人口壓力依然巨大,按2011年提高后的貧困標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)村居民家庭人均純收入2300元人民幣/年),中國還有128000000的貧困人口,將128000000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( 。

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(2013•河西區(qū)一模)下列標(biāo)志中,可以看作是中心對稱圖形的有(  )

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生態(tài)公園計(jì)劃在園內(nèi)的坡地上造一片有A、B兩種樹的混合林,需要購買這兩種樹苗2000棵。種植A、B兩種樹苗的相關(guān)信息如下表:

設(shè)購買A種樹苗x棵,造這片林的總費(fèi)用為y元。解答下列問題:

(1)寫出y(元)與x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)假設(shè)這批樹苗種植后成活1960棵,則造這片林的總費(fèi)用需多少元?

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(2012•寧德質(zhì)檢)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+2交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,將△AOB繞原點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△COD,拋物線l經(jīng)過點(diǎn)A、C、D.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)求拋物線l的解析式;
(3)已知在拋物線l與線段AD所圍成的封閉圖形(不含邊界)中,存在點(diǎn)P(a,b),使得△PCD是等腰三角形,求a的取值范圍.

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(2012•寧德質(zhì)檢)在數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課中,陳老師要求同學(xué)們制作一張直角梯形紙片ABCD,要求梯形的上底AD=3cm,下底BC=5cm.探索:當(dāng)直角梯形ABCD的高AB是多少厘米時,將該梯形沿某一直線剪成兩部分后,能拼成一個既不重疊又無空隙的特殊幾何圖形.
(1)如圖1,小穎過腰CD的中點(diǎn)E作EF⊥BC于F,沿EF將梯形剪切后,拼成正方形.求小穎所制作的直角梯形的高AB是多少厘米?
(2)如圖2,小亮過點(diǎn)B作BM⊥CD于M,沿BM將梯形剪切后,拼成直角三角形.請?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置補(bǔ)全拼后的一種直角三角形草圖,并求小亮所制作的直角梯形的高AB是多少厘米?
(3)探索當(dāng)直角梯形的高AB是多少厘米時,將該梯形沿某一直線剪成兩部分后,能拼成一個不是正方形的菱形.請?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置畫出兩種不同剪切、拼圖方法的草圖,并直接寫出原直角梯形的高AB.

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(2012•寧德質(zhì)檢)如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,F(xiàn)是AB延長線上一點(diǎn),∠FCB=∠A.
(1)求證:直線CF是⊙O的切線;
(2)若DB=4,sinD=
25
,求⊙O的直徑.

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二次函數(shù)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)寫出方程的兩個根.

(2)寫出不等式的解集.

(3)寫出的增大而減小的自變量的取值范圍.

(4)若方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.

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(2012•寧德質(zhì)檢)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-2,0),將△ABC向右平移4個單位,再向下平移2個單位得到△A′B′C′.
(1)直接寫出點(diǎn)B′的坐標(biāo),并求直線BB′的解析式;
(2)在△ABC內(nèi)任取一點(diǎn)P,經(jīng)過上述平移變換后在△A′B′C′內(nèi)的對應(yīng)點(diǎn)為P′,若直線PP′的解析式為y=kx+b,則y值隨著x值的增大而
減小
減小
.(填“增大”或“減小”)

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