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相關(guān)習(xí)題
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已知一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),且k≠0),若x=-3,y>0;若x=-1時,y=0;下列四個判斷中正確的一個是( 。

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(2012•湖州)如圖1,已知菱形ABCD的邊長為2
3
,點A在x軸負半軸上,點B在坐標原點.點D的坐標為(-
3
,3),拋物線y=ax2+b(a≠0)經(jīng)過AB、CD兩邊的中點.
(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)將菱形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移(如圖2),過點B作BE⊥CD于點E,交拋物線于點F,連接DF、AF.設(shè)菱形ABCD平移的時間為t秒(0<t<
3

①是否存在這樣的t,使△ADF與△DEF相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
②連接FC,以點F為旋轉(zhuǎn)中心,將△FEC按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°,得△FE′C′,當△FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中(包括邊界)時,求t的取值范圍.(寫出答案即可)

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(2013•眉山模擬)如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標系,△ABC的頂點坐標為A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞C1順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2
(3)△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標:
(0,0)
(0,0)
;并計算△ABC的面積:
1.5
1.5

(4)在坐標軸上是否存在P點,使得△PAB與△CAB的面積相等?若有,則求出點P的坐標.

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(2012•攀枝花)計算:|1-
2
|-2sin45°+(π-3.14)0+2-2

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(2013•眉山模擬)若關(guān)于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有實數(shù)根,則k的取值范圍是( 。

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(2013•眉山模擬)在“百度”搜索引擎中輸入“初中數(shù)學(xué)教育”,能搜索到與之相關(guān)的網(wǎng)頁約為8 680 000個,將這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
(  )

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為緊急安置100名地震災(zāi)民,需要同時搭建可容納6人和4人的兩種帳篷,則搭建方案共有(    )

A.8種                        B.9種                        C.16種                      D.17種

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(2013•湖州模擬)如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=-
16
x2+bx+c
過點A(0,4)和C(8,0),P(t,0)是x軸正半軸上的一個動點,M是線段AP的中點,將線段MP繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°得線段PB.過B作x軸的垂線、過點A作y軸的垂線,兩直線相交于點D.
(1)求b,c的值.
(2)當t為何值時,點D落在拋物線上.
(3)是否存在t,使得以A、B、D為頂點的三角形與△AOP相似?若存在,求此時t的值;若不存在,請說明理由.
(4)如圖2,連結(jié)AC,在點P運動過程中,若以PB為直徑的圓與直線AC相切,直接寫出此時t的值.

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對于拋物線,下列說法正確的是(    )

A.開口向下,頂點坐標                        B.開口向上,頂點坐標

C.開口向下,頂點坐標                      D.開口向上,頂點坐標

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(2013•湖州模擬)在平面直角坐標系xOy中,如圖1,將若干個邊長為 
2
的正方形并排組成矩形OABC,相鄰兩邊OA、OC分別落在y軸的正半軸和x軸的負半軸上,將這些正方形順時針繞點O旋轉(zhuǎn)135°得到相應(yīng)矩形OA′B′C′,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)過點O、B′、C′.
(1)如圖2,當正方形個數(shù)為1時,填空:點B′坐標為
(2,0)
(2,0)
,點C′坐標為
(1,1)
(1,1)
,二次函數(shù)的關(guān)系式為
y=-x2+2x
y=-x2+2x
,此時拋物線的對稱軸方程為
直線x=1
直線x=1

(2)如圖3,當正方形個數(shù)為2時,求y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸;
(3)當正方形個數(shù)為2011時,求y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸;
(4)當正方形個數(shù)為n個時,請直接寫出:用含n的代數(shù)式來表示y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸.

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同步練習(xí)冊答案