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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

如圖,如果圖中的兩個(gè)三角形全等,根據(jù)圖中所標(biāo)數(shù)據(jù),可以推理得到∠ α=(    )。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=(    )。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD中,CB=CD,∠ABC=∠ADC=90°,∠BAC=35°,則∠BCD的度數(shù)為
[     ]
A.145°
B.130°
C.110°
D.70°

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:解答題

如圖,用三角尺可按下面方法畫(huà)角平分線:在∠AOB的兩邊上分別取OM=ON,再分別過(guò)點(diǎn)M、N作OA、OB的垂線,交點(diǎn)為P,畫(huà)射線OP,則得到OP平分∠AOB。請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明其中的道理。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:證明題

你一定玩過(guò)蹺蹺板吧!如圖是小明和小剛玩蹺蹺板的示意圖,橫板繞它的中點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng),立柱OC與地面垂直.當(dāng)一方著地時(shí),另一方上升到最高點(diǎn).問(wèn):在上下轉(zhuǎn)動(dòng)橫板的過(guò)程中,兩人上升的最大高度AA'、BB'有何數(shù)量關(guān)系,為什么?

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC邊上的一點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,添加一個(gè)條件,使DE=DF,并說(shuō)明理由。
解:需添加條件是 _________ 。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:證明題

已知:如圖,OP是∠AOC和∠BOD的平分線,OA=OC,OB=OD.求證:AB=CD.

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科目: 來(lái)源:河北省期中題 題型:單選題

在下列說(shuō)法中,正確的是
[     ]
 A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)的圖形
B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線成軸對(duì)稱(chēng),那么它們是全等三角形
C.等腰三角形是關(guān)于底邊中線成軸對(duì)稱(chēng)的圖形
D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過(guò)該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱(chēng)的圖形

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

如圖,D、E為△ABC兩邊AB、AC的中點(diǎn),將△ABC沿線段DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)F處,若∠B=55 °,則∠BDF等于
[     ]
A.55°
B.60°
C.70°
D.90°

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科目: 來(lái)源:河北省期中題 題型:探究題

勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法,我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積進(jìn)行了證明.著名數(shù)學(xué)家華羅庚提出把“數(shù)形關(guān)系”(勾股定理)帶到其他星球,作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話”的語(yǔ)言. 請(qǐng)根據(jù)圖1中直接三角形敘述勾股定理.以圖1中的直角三角形為基礎(chǔ),可以構(gòu)造出以a,b為底,以a+b為高的直角梯形(如圖2).請(qǐng)你利用圖2,驗(yàn)證勾股定理;利用圖2中的直角梯形,我們可以證明.其證明步驟如下:
∵BC=a+b,AD=_________;
又∵在直角梯形ABCD中有BC_________AD(填大小關(guān)系),
_________.∴

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同步練習(xí)冊(cè)答案