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科目: 來源:北京期末題 題型:證明題

已知:如下圖,CB=DE,∠B=∠E,∠BAE=∠CAD。
求證:∠ACD=∠ADC。

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:解答題

已知:如下圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2。
(1)求證:AB=BC;
(2)當BE⊥AD于E時,試證明:BE=AE+CD。

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:解答題

如圖,AD是△ABC的角平分線,H,G分別在AC,AB上,且HD=BD.
(1)求證:∠B與∠AHD互補;
(2)若∠B+2∠DGA=180°,請?zhí)骄烤段AG與線段AH、HD之間滿足的等量關系,并加以證明.

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科目: 來源:江西省期中題 題型:解答題

如圖所示,在△ABC中,AB=5,AC=13,BC邊上的中線AD=6,求BC的長.

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科目: 來源:河南省期末題 題型:解答題

如圖,矩形ABCD中,點P是線段AD上一動點,O為BD的中點,PO的延長線交BC于Q。
(1)求證:OP=OQ;
(2)若AD=8厘米,AB=6厘米,P從點A出發(fā),以1厘米/秒的速度向D運動(不與D重合)。設點P運動時間為t秒,請用t表示PD的長;并求t為何值時,四邊形PBQD是菱形。

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科目: 來源:浙江省中考真題 題型:證明題

如圖,四邊形ABCD是矩形,△PBC和△QCD都是等邊三角形,且點P在矩形上方,點Q在矩形內(nèi)。

求證:
(1)∠PBA=∠PCQ=30°;
(2)PA=PQ。

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科目: 來源:北京同步題 題型:解答題

小明、小敏兩人一起做數(shù)學作業(yè),小敏把題讀到如圖(1)所示,CD⊥AB,BE⊥AC時,還沒把題讀完,就說:“這題一定是求證∠B=∠C,也太容易了!彼淖C法是:由CD⊥AB,BE⊥AC,得∠ADC=∠AEB=90°,公共角∠DAC=∠BAE,所以△DAC≌△EAB。由全等三角形的對應角相等得∠B=∠C。小明說:“小敏你錯了,你未弄清本題的條件和結論,即使有CD⊥AB,BE⊥AC,公共角∠DAC=∠BAE,你的推理也是錯誤的?次耶嫷膱D(2),顯然△DAC與△EAB是不全等的。再說本題不是要證明∠B=∠C,而是要證明BE=CD!
(1)根據(jù)小敏所讀的題,判斷“∠B=∠C”對嗎?她的推理對嗎?若不對,請做出正確的推理。
(2)根據(jù)小明說的,要證明BE=CD,必然是小敏丟了題中條件,請你把小敏丟的條件找回來,并根據(jù)找出的條件,你做出判斷BE=CD的正確推理。
(3)要判斷三角形全等,從這個問題中你得到了什么啟發(fā)?

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:證明題

如圖,在平行四邊形ABCD中,BE⊥AC于點E,DF⊥AC于點F。
求證:AE=CF。(說明:寫出證明過程中的重要依據(jù))

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科目: 來源:福建省期末題 題型:證明題

雨傘的中截面如圖所示,傘骨AB=AC,支撐桿OE=OF,AE=AB,AF=AC,當O沿AD滑動時,雨傘開閉,問雨傘開閉過程中,∠BAD與∠CAD有何關系?說明理由。

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科目: 來源:河南省期末題 題型:解答題

△ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點F、G,連接BE。
(1)如圖(a)所示,當點D在線段BC上時。
 ①求證:△AEB≌△ADC;
 ②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;
(2)如圖(b)所示,當點D在BC的延長線上時,直接寫出(1)中的兩個結論是否成立;(3)在(2)的情況下,當點D運動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由。

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