科目: 來源:期末題 題型:操作題
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科目: 來源:重慶市期末題 題型:單選題
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科目: 來源:期末題 題型:單選題
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科目: 來源:期末題 題型:單選題
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科目: 來源:期末題 題型:單選題
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科目: 來源:北京中考真題 題型:解答題
| (1)觀察與發(fā)現(xiàn): 在一次數(shù)學(xué)課堂上,老師把三角形紙片ABC(AB>AC)沿過A點的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②),有同學(xué)說此時的△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由。 |
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| (2)實踐與運用 將矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤)。試問:圖⑤中∠α的大小是多少?(直接回答,不用說明理由)。 |
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科目: 來源:湖南省期末題 題型:解答題
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