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科目: 來源:陜西省期末題 題型:填空題

線段AB的長為10,點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在直線AB上,且DB=3,則線段CD的長為(    ).

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科目: 來源:四川省期末題 題型:解答題

已知線段AB=15cm,點(diǎn)C在線段AB上,,D為BC的中點(diǎn),求線段AD的長.

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科目: 來源:福建省期末題 題型:解答題

按要求畫圖、填空:
(1)畫出線段AB的中點(diǎn)D;
(2)過A點(diǎn)畫BC的垂線,垂足為E,連接DE;
(3)量得AB= _________ cm,DE=_________cm.

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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象是 
[     ]

A. 把彎曲的公路改直,就能縮短路程 
B. 用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上 
C. 植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線 
D. 利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系

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科目: 來源:福建省期末題 題型:填空題

若點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),且AB=10cm,則AC=(    )cm.

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科目: 來源:福建省期末題 題型:解答題

如圖,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別是線段AC、CB的中點(diǎn).
(1)若線段AB=10cm,求線段AC和線段DE的長度;
(2)若線段AB=a,求線段DE的長度.
(3)若甲、乙兩點(diǎn)分別從點(diǎn)A、D同時(shí)出發(fā),沿AB方向向右運(yùn)動,若甲、乙兩點(diǎn)同時(shí)到達(dá)B點(diǎn),請你寫出一組符合條件的甲、乙兩點(diǎn)運(yùn)動的速度.

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

已知:A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,點(diǎn)M、N分別是線段AC、BC的中點(diǎn).
(1)如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn), ①填空:當(dāng)AC=8cm,CB=6cm時(shí),則線段MN的長度為 (    )cm;②當(dāng)AB=acm時(shí),求線段MN的長度,并用一句簡潔的話描述你的發(fā)現(xiàn)
(2)若C為線段AB延長線上的一點(diǎn),則第(1)題第②小題中的結(jié)論是否仍然成立?請你畫出圖形,并說明理由.

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科目: 來源:貴州省期末題 題型:單選題

如圖,線段AB和線段CD的重合部分CB的長是線段AB長的三分之一,M,N分別是線段AB和線段CD的中點(diǎn),若AB=12cm,MN=10cm,則線段AD的長為
[     ]
A.20cm
B.21cm
C.22cm
D.24cm

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科目: 來源:貴州省期末題 題型:單選題

已知線段AB=10cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn),BC=4cm,若M是AC的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),則線段MN的長度是
[     ]
A.7cm
B.3cm
C.7cm或3cm
D.5cm

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科目: 來源:貴州省期末題 題型:填空題

從教室到圖書館A,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪(如圖)他們的這種做法是因?yàn)?U> (    ).學(xué)校為制止這種現(xiàn)象,準(zhǔn)備立一塊警示牌,請你為該牌寫一句話(    ).

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同步練習(xí)冊答案