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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

江北水廠為了了解某小區(qū)居民的用水情況，隨機(jī)抽查了該小區(qū)10戶家庭的月用水量，結(jié)果如下：
（1）計(jì)算這10戶家庭該月平均用水量為（    ）m3；
（2）如果該小區(qū)有500戶家庭，根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)該小區(qū)居民每月共用水（    ）

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

某文具店銷售的水筆只有A、B、C三種型號，下面表格和統(tǒng)計(jì)圖甲分別給出了上月這三種型號水筆每支的利潤和銷售量．A、B、C三種水筆每支利潤統(tǒng)計(jì)表：
A、B、C三種水筆銷售量統(tǒng)計(jì)圖：
（1）該店上月這三種型號的水筆的利潤是：A型水筆的利潤為(    )（元）；B型水筆的利潤為(    )（元）；C型水筆的利潤為(    )（元）；
（2）若該店計(jì)劃下月共進(jìn)這三種型號水筆600支，結(jié)合上月銷售情況，你認(rèn)為A、B、C三種型號的水筆各進(jìn)多少支總利潤高：進(jìn)A型水筆(    )支，B型水筆(    )支，C型水筆(    )支，總利潤最高此時(shí)所獲得的總利潤是(    )元．

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

江北水廠為了了解某小區(qū)居民的用水情況，隨機(jī)抽查了該小區(qū)10戶家庭的月用水量，結(jié)果如下：
（1）計(jì)算這10戶家庭該月平均用水量為（    ）m3；
（2）如果該小區(qū)有500戶家庭，根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)該小區(qū)居民每月共用水（    ）．

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

了解某學(xué)校八年級學(xué)生的身體發(fā)育情況，學(xué)校對八年級女生的身高進(jìn)行了一次測量，所得數(shù)據(jù)整理后繪制出統(tǒng)計(jì)圖（如圖）
（1）中m和n表示的數(shù)分別是多少?
（2）將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整后再用頻數(shù)折線圖描述數(shù)據(jù)。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

未成年人思想道德建設(shè)越來越受到社會的關(guān)注，某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了市內(nèi)某校100名學(xué)生寒假中花零花錢的數(shù)量（錢數(shù)取整數(shù)，單位：元）以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了頻率分布表和直方圖（如圖）
（1）補(bǔ)全頻率分布表；
（2）在頻率分布直方圖中長方形ABCD的面積是________，這次調(diào)查的樣本容量是____；
（3）研究所認(rèn)為，應(yīng)對消費(fèi)150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計(jì)應(yīng)對該校1000 名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出這項(xiàng)建議？

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

中華民族的母親河-- 黃河，從1972 年以來下游出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，這給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大影響。下面是黃河利津面( 山東省境內(nèi))1972 年至1995 年斷流情況統(tǒng)計(jì)表：
（1）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，填寫下列統(tǒng)計(jì)表，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述黃河利津面斷流次數(shù)與出現(xiàn)年數(shù)的情況；

（2）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，填寫斷流天數(shù)的頻數(shù)分布表，并畫出頻數(shù)分布直方圖；
（3）查找資料，分析黃河斷流的原因，并嘗試提出幾條保護(hù)黃河的建議。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

以下是某省 2010年教育發(fā)展情況有關(guān)數(shù)據(jù)：
全省共有各級各類學(xué)校25000所，其中小學(xué)12500所，初中2000所，高中450所，其他學(xué)校10 050所；全省共有在校學(xué)生995萬人，其中小學(xué)440 萬人，初中200萬人，高中75萬人，其他 280萬人；全省共有在職教師48萬人，其中小學(xué)20萬人，初中 12萬人，高中5萬人，其他11萬人。請將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
（1）整理數(shù)據(jù)：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，將以上數(shù)據(jù)填入表格中；
（2）描述數(shù)據(jù)：下圖是描述全省各級各類學(xué)校所數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請將它補(bǔ)充完整；
（3）分析數(shù)據(jù)：
①分析統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的師生比，最小的是哪個(gè)學(xué)段？請直接寫出。（師生比=在職教師數(shù)：在校學(xué)生數(shù)）
②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，你還能從其他角度分析得出什么結(jié)論嗎？（寫出一個(gè)即可）
③從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你得出什么結(jié)論？（寫出一個(gè)即可）

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

某中學(xué)舉行了一次演講比賽，經(jīng)統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)成績?nèi)缦卤恚ǚ謹(jǐn)?shù)均為整數(shù)，滿分為100分）：  根據(jù)表中提供的信息，解答下列問題：     
（1）參加這次演講比賽的共有____________人；     
（2）統(tǒng)計(jì)表的組距是____________，組數(shù)是____________；     
（3）已知成績在91～100分的同學(xué)為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為____________；
（4）繪制頻數(shù)分布直方圖。

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

從某校參加初中畢業(yè)：考試的學(xué)生中，抽取了30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，分?jǐn)?shù)如下（單位：分）：     
90  85  84  86  87    98  79 85 90  93  68  95  85  71  78     
61  94  88  77  100  70  97  85  68  99  88  85  92  93  97
這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表如下：
（1）列頻數(shù)分布表時(shí)，所取的組距為_______；     
（2）在這個(gè)頻數(shù)分布中，數(shù)據(jù)落在94.5～99.5（分）范圍內(nèi)的頻數(shù)為_____，     
（3）在這個(gè)頻數(shù)分布表中，頻數(shù)最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是_______；
（4）估計(jì)這個(gè)學(xué)校初中畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績在80分以上（含80分）的約占百分之多少？

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

一次考試某題的得分情況如下表所示（該題的滿分為4分），則表中x等于
[     ]
A. 15%            
B. 25%            
C. 35%          
D. 20%

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同步練習(xí)冊答案