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科目: 來源:北京期末題 題型:填空題

2010年足球世界杯正在南非舉行,在過去18屆比賽中曾奪得冠軍的國家隊(duì)有7個(gè),初一(1)班的小貝同學(xué)對全班40名同學(xué)作了“你最喜愛哪個(gè)國家隊(duì)”的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理后得到下表.若小貝的學(xué)校共有800名學(xué)生,請你估計(jì)喜愛德國隊(duì)的學(xué)生大約有(    )人。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

小青在九年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤硭荆?/div>
(1)計(jì)算該學(xué)期的平時(shí)平均成績;
(2)如果學(xué)期的總評成績是根據(jù)圖所示的權(quán)重計(jì)算,請計(jì)算出小青該學(xué)期的總評成績。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

現(xiàn)有A,B兩個(gè)班級,每個(gè)班級各有45人參加一次測驗(yàn),每名參加者可獲得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分這幾種不同的分值中的一種,測試結(jié)果A班的成績?nèi)缦卤硭荆珺班成績?nèi)缦聢D表示.
(1)哪個(gè)班的平均分較高.
(2)若兩個(gè)班合計(jì)共有60人及格,則參加者最少獲幾分才可以及格.

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科目: 來源:浙江省月考題 題型:解答題

校數(shù)學(xué)教研組對2011年杭州市中考數(shù)學(xué)試題的部分選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì),受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布情況:
已知這n人中,平均每題有12人答錯(cuò),同時(shí)第6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的2倍,且第2題有80%的同學(xué)答對。
解答下面的問題:
(1)總共統(tǒng)計(jì)了多少人?
(2)第5,6兩題各有多少人答錯(cuò)?
(3)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:解答題

今年我市體育中考的現(xiàn)場選測項(xiàng)目中有一項(xiàng)是“排球30秒對墻墊球”,為了了解某學(xué)校九年級學(xué)生此項(xiàng)目平時(shí)的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取了該校部分九年級學(xué)生進(jìn)行測試,根據(jù)測試結(jié)果,制作了如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
(1)填空:a=( ),b=( );
(2)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)在第( )組;
(3)下表為《體育與健康》中考察30秒對墻墊球,若該校九年級有500名學(xué)生,請你估計(jì)該校九年級學(xué)生在這一項(xiàng)目中得分在7分以上(包括7分)學(xué)生約有多少人?

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科目: 來源:浙江省競賽題 題型:填空題

修建一所房子有一系列工作要做,其中某些工作要在其他一些工作完成之后才能進(jìn)行,如圖表列出修建一所房子的每項(xiàng)工作的前面的工作和完成該工作所需的時(shí)間.問修建該房子最快的時(shí)間是(    )。

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

一次科技知識競賽中,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如下:
已經(jīng)算得兩個(gè)組的人平均分都是80分,請根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由.

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科目: 來源:河北省期末題 題型:解答題

某居民小區(qū)按照分期付款的方式購房,購房時(shí),首付(第1年)付款30000元,以后每年付款見下表:
(1)根據(jù)表格推算,第7年應(yīng)付款多少元?
(2)小明家購得一套住房,到第8年恰好付清房款,問他家購買這套住房,共花了多少元?

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:解答題

為豐富學(xué)生的課余生活,某校開展了學(xué)生社團(tuán)活動,許曹劉同學(xué)對本班學(xué)生參加各類活動人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制作了如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:
(1)通過計(jì)算確定a的值;
(2)求參加“文學(xué)類”學(xué)生所占的百分比;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“書法類”所在扇形的圓心角。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNIC)2001年1月初公布的調(diào)查結(jié)果,我國上網(wǎng)用戶約2250萬人,年齡分布如下表:
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,比較各個(gè)年齡段上網(wǎng)人數(shù)的多少;
(2)計(jì)算出各個(gè)年齡段的人數(shù),并制成統(tǒng)計(jì)圖;
(3)調(diào)查一下你周圍的上網(wǎng)用戶的情況,估算一下年齡分布的百分比.

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