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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

如圖，是根據(jù)某初中為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款的情況而制作的統(tǒng)計(jì)圖，已知該校在校學(xué)生有2000人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校共捐款（     ）元．

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科目： 來(lái)源：上海期末題 題型：解答題

某校為了了解本校初三學(xué)生一天中在家里做作業(yè)所用的時(shí)間，對(duì)本校初三學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并把調(diào)查所得的所有數(shù)據(jù)（時(shí)間）進(jìn)行整理，分成五組，繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如圖）。請(qǐng)結(jié)合圖中所提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1） 被調(diào)查的學(xué)生有多少人？
（2）在被調(diào)查的學(xué)生中，做作業(yè)的時(shí)間超過(guò)150分鐘的人數(shù)占被調(diào)查 學(xué)生數(shù)的百分之幾？
（3）請(qǐng)指出這組數(shù)據(jù)（時(shí)間）的中位數(shù)在哪一個(gè)時(shí)間段內(nèi)。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：解答題

隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，大家對(duì)居住環(huán)境的空氣質(zhì)量情況日益重視。下圖（1）和（2）是某校初一年級(jí)的環(huán)保小組根據(jù)全國(guó)多個(gè)城市的空氣質(zhì)量情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）環(huán)保小組共抽樣調(diào)查了多少個(gè)城市的空氣質(zhì)量情況？
（2）在 圖8（1）中將等級(jí)為“良”的部分補(bǔ)充完整．
（3）在 圖8（2）中，計(jì)算等級(jí)為“輕微污染”的部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)．
（4）若以該統(tǒng)計(jì)結(jié)果去估算全國(guó)300個(gè)城市的空氣質(zhì)量情況，達(dá)到“優(yōu)秀” 等級(jí)的城市共有多少個(gè)？談?wù)勀銓?duì)改善我國(guó)城市的空氣質(zhì)量有什么好的建議？（字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)字）

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖是某企業(yè)自2000年到2004年所獲利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)表，小立說(shuō)該企業(yè)在2001年虧損，他的說(shuō)法（        ）正確(填“是”或“不”)，你的理由是（        ）。該企業(yè)（        ）年比上一年的利潤(rùn)增長(zhǎng)幅度最大。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

小明根據(jù)4名同學(xué)的身高繪制了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，如圖
（1）最高的是（        ），最矮的是（       ）；
（2）甲同學(xué)是乙同學(xué)的（        ）倍。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：解答題

2010年4月1日《××日?qǐng)?bào)》發(fā)布了“2009年××市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”，根據(jù)其中農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值的情況，繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）2009年全市畜牧業(yè)的產(chǎn)值為多少億元；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）××作為全國(guó)重點(diǎn)林區(qū)之一，市政府大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，計(jì)劃2011年林業(yè)產(chǎn)值達(dá)60.5億元，求2010，2011這兩年林業(yè)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率．

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科目： 來(lái)源：福建省中考真題 題型：解答題

2009年4月1日《三明日?qǐng)?bào)》發(fā)布了“2008年三明市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”，根據(jù)其中農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值的情況，繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）2008年全市農(nóng)林牧漁業(yè)的總產(chǎn)值為（      ）億元；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中林業(yè)所在扇形的圓心角為（     ）度（精確到度）；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）三明作為全國(guó)重點(diǎn)林區(qū)之一，市政府大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，計(jì)劃2010年林業(yè)產(chǎn)值達(dá)60.5億元，求今明兩年林業(yè)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率．

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：解答題

下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖（如圖），反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況，請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題：
（1）通過(guò)對(duì)圖1的分析，寫(xiě)出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
（2）通過(guò)對(duì)圖2的分析，寫(xiě)出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
（3）2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？
 

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：解答題

初中學(xué)生的視力狀況已受到全社會(huì)廣泛關(guān)注。某市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市20萬(wàn)名初中學(xué)生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，從中隨機(jī)抽查了10所中學(xué)全體初中學(xué)生的視力，圖1、圖2是2004年抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)下圖解答下列問(wèn)題： 
（1）2008年這10所中學(xué)初中學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人？
（2）2008年這10所中學(xué)的初中學(xué)生中，視力在4.75以上的學(xué)生人數(shù)占全市初中學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比是多少？ 
（3）2008年該市參加中考的學(xué)生達(dá)66000人，請(qǐng)你估計(jì)2008年該市這10所中學(xué)參加中考的學(xué)生共有多少人？

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科目： 來(lái)源：江西省期末題 題型：解答題

如圖，是某晚報(bào)“百姓熱線”一周內(nèi)接到的熱線電話的統(tǒng)計(jì)圖，其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題最多，共有70個(gè)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）、本周“百姓熱線”共接到電話多少個(gè)？
（2）、有關(guān)房產(chǎn)建筑問(wèn)題的電話有多少個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案