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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

下表給出了第26屆，27屆國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得金牌前七名國(guó)家的獎(jiǎng)牌情況：

（1）制作統(tǒng)計(jì)圖：表示出美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、中國(guó)、澳大利亞五個(gè)國(guó)家，在第26屆奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的數(shù)目；
（2）制作統(tǒng)計(jì)圖：表示出美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、中國(guó)、澳大利亞五個(gè)國(guó)家，在第27屆奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的數(shù)目；
（3）從制作的統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？
（4）試調(diào)查中國(guó)在獲得的28枚獎(jiǎng)牌中各項(xiàng)目獲得的金牌情況，并制作出恰當(dāng)?shù)纳刃谓y(tǒng)計(jì)圖

科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：解答題

某社區(qū)要調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學(xué)習(xí)狀況，采用下列調(diào)查方式： ①?gòu)囊淮备邔幼≌瑯侵羞x取200名居民； ②從不同住宅樓中隨機(jī)選取200名居民； ③選取社區(qū)內(nèi)200名在校學(xué)生。
（1）上述調(diào)查方式最合理的是_____________；
（2）將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1所示）和頻數(shù)分布直方圖（如圖2所示）。在這個(gè)調(diào)查中，200名居民雙休日在家學(xué)習(xí)的有_____________人；
（3）請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)2000名居民雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí)的人數(shù)。

圖（1）                                            圖（2）

科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：單選題

百度搜索網(wǎng)站舉行“2010年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)， 你最喜歡什么節(jié)目”網(wǎng)上投票活動(dòng)。小明同學(xué)想根據(jù)條形圖中的信息再繪張扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)問(wèn)劉謙的魔術(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為

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A、20°
B、25°
C、30°
D、40°

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下面是某地區(qū)2001~2004年初中生在校人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，由圖可知從2001~2004年，該地區(qū)初中生在校人數(shù)

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A.逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加
B.逐年增加，學(xué)校數(shù)卻逐年減少
C.逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少
D.逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年增加

科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：解答題

為了迎世博，學(xué)校舉行“迎世博，感受新科技”的知識(shí)競(jìng)賽，每班參加比賽人數(shù)都為25人，比賽成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的人數(shù)為多少；
（2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：

（3）請(qǐng)從優(yōu)秀選手（B級(jí)以及B級(jí)以上級(jí)別）的人數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)，哪個(gè)班成績(jī)更好？

科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：單選題

某校公布了該校反映各年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況的兩張統(tǒng)計(jì)圖，該校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生800人，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計(jì)圖后，甲說(shuō)：“七年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高，”乙說(shuō)：“八年級(jí)共有學(xué)生264人。”丙說(shuō)：“九年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率最高，”甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中，說(shuō)法正確的是

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A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.甲和乙及丙

科目： 來(lái)源：模擬題 題型：解答題

某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問(wèn)卷調(diào)查．根據(jù)收回的問(wèn)卷，學(xué)校繪制了如下圖表，請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整；
（2）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（字?jǐn)?shù)在20字以?xún)?nèi)）．

科目： 來(lái)源：江蘇期末題 題型：解答題

七年級(jí)某班在對(duì)一道單項(xiàng)選擇題的答題情況分別用條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖2）表示
（1）該班有_____  人參加考試；
（2）老師說(shuō)“大部分同學(xué)答對(duì)了”，你認(rèn)為有_____ 人答對(duì)了

科目： 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：解答題

為了幫助貧困失學(xué)兒童，宿遷市團(tuán)委發(fā)起“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)存入銀行，定期一年，到期后取回本金，而把利息捐贈(zèng)給貧困失學(xué)兒童。某中學(xué)共有學(xué)生1200人，圖（1）是該校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖，圖（2）是該校學(xué)生人均存款情況的條形統(tǒng)計(jì)圖。

（1）求該學(xué)校的人均存款數(shù)；
（2）已知銀行一年定期存款的年利率是2.25%(“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”免收利息稅)，且每351元能提供給1位失學(xué)兒童一年的基本費(fèi)用，那么該學(xué)校一學(xué)年能夠幫助多少位失學(xué)兒童?