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為了解某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生中考體育成績(jī)情況，現(xiàn)從中抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行分段（A：50分、B：49～40分、C：39～30分、D：29～0分）統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1，圖2所示，根據(jù)圖提供的信息，回答下列問題：
（1）本次抽查了多少名學(xué)生的體育成績(jī)；
（2）在圖1中，將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整；
（3）求圖2中D部分所占的比例；
（4）已知該校九年級(jí)共有900名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)

學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到40分以上（含40分）的人數(shù)．

某學(xué)習(xí)小組對(duì)所在城區(qū)初中學(xué)生的視力情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，如圖是這些同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息解決下列問題：



（1）本次抽查活動(dòng)中共抽查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)估算該城區(qū)視力不低于4.8的學(xué)生所占的比例，用扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中表示出來；
（3）假設(shè)該城區(qū)八年級(jí)共有4000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中視力低于4.8的學(xué)生約有多少人？

小燕同學(xué)對(duì)某地區(qū)1998年至2001年快遞公司的發(fā)展情況作了調(diào)查，制成了快遞公司個(gè)數(shù)情況的條形圖（如圖）和快遞公司快件傳遞的年平均數(shù)情況條形圖（如圖），那么，利用如圖所示共同提供的信息可知，2001年該地區(qū)郵遞快件共______萬件；這四年中該地區(qū)年均郵遞快件______萬件．

某中學(xué)開展陽光體育活動(dòng)，舉辦了跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、摸高、單足跳、健身操六項(xiàng)比賽（每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)）．學(xué)生參賽情況如兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所示：



認(rèn)真觀察上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖后，回答下列問題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是______；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“立定跳遠(yuǎn)”所在扇形的圓心角度數(shù)是______；
（3）若僅用扇形統(tǒng)計(jì)圖，能否求出本次參加比賽的總?cè)藬?shù)？為什么？
（4）摸高與健身操兩項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)分別是6人和3人，哪一個(gè)獲獎(jiǎng)的概率高？請(qǐng)通過計(jì)算說明理由．

如圖是根據(jù)某初中為地震災(zāi)區(qū)捐款的情況而制作的

統(tǒng)計(jì)圖，已知該校在校學(xué)生有2000人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校共捐款______元．

今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)．九年級(jí)一班高偉同學(xué)統(tǒng)計(jì)了這天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個(gè)圖形，
（Ⅰ）九年級(jí)一班有多少名學(xué)生？
（Ⅱ）補(bǔ)全條形圖的空缺部分．
（Ⅲ）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算社區(qū)文藝演出部分所對(duì)的圓心角度數(shù)．
（Ⅳ）若九年級(jí)有800名學(xué)生，估計(jì)該年級(jí)去敬老院的人數(shù)．

某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查．問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選．同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“公交車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？
（4）若全校有1600名學(xué)生，估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名？

鎮(zhèn)江市教育局舉辦初中生演講比賽，每校派一名學(xué)生參賽，某校有A、B、C三名學(xué)生競(jìng)選，他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)（單位：分）分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如表和圖①：

	A	B	C
筆試	85	95	90
口試	______	80	85

（1）請(qǐng)將表和圖①中的空缺部分補(bǔ)充完整；
（2）競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由本校的300名學(xué)生代表進(jìn)行投票，三名候選人的得票情況如圖②（沒有棄權(quán)票，每名學(xué)生只能推薦一人），請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù)；
（3）若每票計(jì)1分，學(xué)校里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按4：3：3的比例確定最后成績(jī)，請(qǐng)計(jì)算三名學(xué)生的最后成績(jī)，并根據(jù)成績(jī)判斷誰能當(dāng)選．

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況，對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查，要求讀者選擇自己最喜歡的一個(gè)版面，下圖是甲乙兩位同學(xué)所作統(tǒng)計(jì)圖的部分，請(qǐng)你根據(jù)甲、乙提供的信息，幫助他們完成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．[要求：（1）在條形圖標(biāo)出最喜歡第三版的人數(shù)（2）在扇形圖中標(biāo)出相應(yīng)圓心角的度數(shù)]

某實(shí)驗(yàn)班36名學(xué)生的期末考試成績(jī)與取得各等次成績(jī)的人數(shù)如下面條形統(tǒng)計(jì)圖所示，請(qǐng)你據(jù)此畫出相應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，并在扇形統(tǒng)計(jì)圖上標(biāo)明各等次學(xué)生在全班學(xué)生中所占的百分比，求該班這次考試成績(jī)的及格率．