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6月5日是世界環(huán)保日，為了讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)保知識(shí)，某中學(xué)政教處舉行了一次八年級(jí)“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次活動(dòng)，為了了解該次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（滿分100分，得分均為正整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)下面還未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：

在我市實(shí)施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間，某校組織學(xué)生開(kāi)展“走出校門(mén)，服務(wù)社會(huì)”的公益活動(dòng).八年級(jí)一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動(dòng)的情況，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

某班同學(xué)參加公民道德知識(shí)競(jìng)賽，將競(jìng)賽所得成績(jī)（取整數(shù)）進(jìn)行整理后分成五組，并繪制成頻數(shù)分布直方圖，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖形提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）60.5～70.5分這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)，頻率分別是多少？

某中學(xué)部分同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)。（成績(jī)都是整數(shù)，試題滿分120分），并且繪制了頻數(shù)分布直方圖，如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少名同學(xué)？
（2）如果成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的同學(xué)獲獎(jiǎng)，那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少？
（3）圖中還提供了其他信息，例如該中學(xué)沒(méi)有獲得滿分的同學(xué)等等，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩條信息。

某校課外活動(dòng)小組為了解本校九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間情況，對(duì)學(xué)校若干名九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間進(jìn)行了抽查，將所得數(shù)據(jù)整理后分為六組，畫(huà)出了頻數(shù)分布直方圖的一部分。已知圖中從左至右前五個(gè)小組的頻率分別是0.04，0.08，0.24，0.28，0.24，第二小組的頻數(shù)為4。
請(qǐng)回答：
（1）這次被抽查的學(xué)生人數(shù)是多少？并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）被抽查的學(xué)生中，睡眠時(shí)間在哪個(gè)范圍內(nèi)的人最多？這一范圍內(nèi)的人數(shù)是多少？
（3）如果該學(xué)校有900名九年級(jí)學(xué)生，若合理睡眠時(shí)間范圍為7≤t≤9。那么請(qǐng)你估計(jì)一下這個(gè)學(xué)校九年級(jí)學(xué)生中睡眠時(shí)間在此范圍內(nèi)的人數(shù)是多少？

統(tǒng)計(jì)某校初三年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖，從該圖可以畫(huà)出這次考試，數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率等于（學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)都取整數(shù)，60分以下為不及格） 

某中學(xué)在一次科技知識(shí)測(cè)試中，抽取部分學(xué)生成績(jī)（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分100分）將所得的數(shù)據(jù) 整理后，畫(huà)出頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的三個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.06，0.82，第二小組的頻數(shù)為3。
（1）本次測(cè)試中抽取的學(xué)生有多少人？
（2）分?jǐn)?shù)在89.5～100.5這一組的頻率是多少有多少人？
（3）若這次成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率不低于多少？

學(xué)校為了解七年級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)情況．隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生，將結(jié)果繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，則參加繪畫(huà)興趣小組的人數(shù)是

如圖是50名學(xué)生的身高（精確到1cm）的頻數(shù)分布直方圖，那么身高高于或等于159.5cm的學(xué)生有（    ）人。

如圖是某單位職工的年齡（取正整數(shù)）的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖形提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）本單位職工在哪個(gè)年齡段的人數(shù)最多？哪個(gè)年齡段的人數(shù)最少？各是多少？
（2）36～38歲的職工有多少人？
（3）不小于38歲但小于42歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的百分比是多少？